搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。
前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
成分残缺：公园里开满了。
用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。
重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。
词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。
指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一。下。
大小概念并列：南京是我国六大古都。
关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。
一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大。衣出门了。
不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。
褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。
比喻不当：万里长城像一条长蛇。
修改病句方法：
修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定**。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
4、检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
小学语文关联词分类大全。
1.转折关系。
尽管……可是……、虽然……但是……、却……、然而……
2.假设关系。
如果……就……、
即使……也……
要是……那么。
只要……就……、
只有……才……
无论……都……
不管……也……
即使……也……
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
3.承接关系。
一边……一边……
4.递进关系。
不但……而且……、不光……也。
不是……就是……、是……还是……f或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
5。因果关系。
因为……所以……、之所以……是因为……、因此……
1、错用关联词语。
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当。
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”
辨别非关联词的连续语。
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。
像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词。
1.因为……所以、2.不但……而且、3.
与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.
如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么.
即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.
不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.
既。又。
注意。懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错。
例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
例如：1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要滥用关联词。
例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
关联词 病句的常见类型
搭配不当 他知道自己错了，心情很繁重。前后矛盾 同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。成分残缺 公园里开满了。用词不当 班长把同学们的意见反应给老师。重复啰嗦 他经常回忆起过去的往事。词序颠倒 两个新旧社会，真是天壤之别。指代不明 小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一。下。大小概念并列 南京是我国...
常见复句类型及关联词
一重复句。一重复句是只有两个分句的句子。主要有八种类型 1.并列复句。两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是 既 又 还，也，同样，不是 而是 是 不是 同时，一方面 一方面 有时 有时 有的 有的 如 它既不需要谁来...
常见的关联词
1.转折关系。例句 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。尽管 可是 虽然 但是 却 然而 2.假设关系 例句 如果明天下雨，运动会就不举行了。如果 就 即使 便 要是 那么 倘若 就 既然 就 3.条件关系 例句 只要我们努力，成绩就会不断地提高。只要 就 只有 才 无论 都 不管 也 即使 也...