先声夺人―点亮作文的开头。
学习目标了解作文开头的八种方法及其好处欣赏优秀作文开头灵活运用开头方法的同时，注意作文最需要的是真情实感。
一、设置悬念法好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局美。 方法：
1．先摆出一个悬而未决的问题2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。 3．先交代一个起线索作用的物件。 4．先安排一个引发故事的场景。
5．先显示故事或人物的结局。 读读议议： 《上帝也困惑》的开头：
在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生的中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。 二、开篇点题法开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法 。
这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。 可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。
读读品品： 《感谢那片梧桐叶》的开头： 感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。
《十六岁，我多了一分感动》的开头： 走在人生道路上，我看到路旁的站牌上写着“十六”两个大字，我已经十六岁了，整理行囊时，我发现自己多了一份感动。 《成长的脚印》的开头：
时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 《语文从我身边轻轻走过》的开头： 语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。
三、回忆导入法从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在开始就形成悬念。 例：《清晰的面孔》的开头：
三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。
例：《又一次心痛》的开头： 我是个14岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。
14岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。 四、展示矛盾法从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让读者不得不读下去，开头部分的“矛盾”可为后文内容做铺垫。
所写“矛盾”即“先抑”的部分，后文“欲扬”，使文章产生“高低起伏”、“错落有致”的美感。 读读悟悟精彩的足球赛》的开头： 突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。
每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋－－像一只戴着假发的猪。
一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是**来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个国度。
没有人回答他们，也没有人离开。 难以忍受的沉默．．．一个眼神，让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们偶然中，我嗅到了芬芳》的开头：
“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。
今天中考，一定要填饱肚子上考场。 面很快就被放在桌子上。 这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：
“小姑娘麻烦你往那坐坐。” 我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，**黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。
显然，这肯定是那个“黑子”身上的我不满地抬起头。五、巧用修辞法运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来点题。 开篇使用修辞，生动形象，易把读者带入文章意境中，引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力并富有文采。
（1）拟人法：《我叫把握》的开头嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢！
（2）排比法：《喝彩》的开头一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的超越，都值得人们为之喝彩，有的人为惊天动地的大事喝彩，而我要为点滴小事喝彩，为普天下的父母喝彩把爱心带给他人》的开头： 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（3）比喻法。《原谅别人，感觉真好》的开头色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人的歌，而我最爱听的是那一支：原谅别人，感觉真好我的初中生活》的开头点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。
（4）设问法：《有家真好》的开头家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩追梦》的开头：
梦是什么？我不知道，为了真正了解它，我背上旅行包，开始了我的行动计划――追梦。” 六、背景描绘法描写景物（人物）烘托气氛抒情法。
在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并引入主题的方法。 运用人物描写开头，会给人明晰的印象。 运用景物描写开头，渲染环境气氛，会给人身临其境的感觉长大的感觉》的开头：
高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了成熟》的开头： 雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事关爱永远》的开头：
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事面对母亲的目光》的开头： 太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。
它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲…… 七、引用切题法巧妙的引用与文章相关的引用诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头。 既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又能吸引读者。
这种开头别具韵味，雅致而富有诗意往事》的开头人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事立志》的开头 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对’源头’、’活水’有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的’源头’、’活水’是什么呢？
我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福充盈着“书香”的天空 》的开头在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。
八、题记打头法在正文标题前和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，能提示文章的主旨或体现作者的情感。 题记的位置较特殊，有题记的作文的脖颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。 《往事》开头生命就像是一场球赛，最好的球队也有丢分的时候，最差的球队也有辉煌的一刻。
－－题记周末的午后，刚下过雨，天气还阴沉沉的，空气里夹杂着些许湿气。想到月考成绩下滑，我懒洋洋地整理着抽屉，为腾出空间存放“堆积如山”的试卷。忽然，我被五年级时获得的一张金灿灿的奖状吸引住了练习：
1、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。――考试” ?2、培根说过：
“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
―《朋友》 3、水是什么？ 最温柔的是你，最冷酷的也是你； 最平静的是你，最不安的也是你； 最珍贵的是你，最普通的也是你； 最狭窄的是你，最宽阔的也是你。 我迷惑了、、、凤头的要求：
一、简洁明了入题快；
二、 新颖别致有创意；
三、 语言漂亮有美感。
开头八法： 设置悬念法开篇点题法回忆导入法展示矛盾法巧用修辞法背景描绘法引用切题法题记打头法 1、在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤……请以“考试” 为题，写一个的开头。 2、试以“朋友”为话题，写一段开头。
3、我们的生活不能离开水，它对我们来说非常重要……试以“水”为话题，写一段开头。 (设疑法) （引用名言警句法） （巧用修辞法） *
如何写好作文开头
如何写好 凤头 一 开头的内容 作用 例1 我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。我的财富，是书。我的财富 写了什么？对 财富 进行解释，直接说明 我的财富是书 接下来会写什么呢？具体描绘我的财富为什么是书。有什么好处？点评 开门见山，点题，点明中心，总起全文 这种开...
如何写好作文开头
作者 杨衍珍。甘肃教育 2015年第04期。关键词 作文 开头 扣题 悬念 比喻 排比。中图分类号 g633.34 文献标识码 a 文章编号 1004 0463 2015 04 0116 01 好文章的开头，似江河奔腾，给人以一种磅礴澎湃的大气，那种滚滚的气势逼人而来，如夜半飘来的一缕歌声，清越 悠...
如何写好作文开头
俗话说 万事开头难。写作文也是这样。同学们在写作时普遍感到作文的开头最难写，然而，最难写的开头却是作文中至为关键的一个环节。设想一下，如果你的作文开头就写得不好，无法吸引读者，那怎么能让人有兴趣再读下去呢？相反，一篇作文如果一开头就能吸引读者，使读者产生浓厚的兴趣，那无疑就等于成功了一半。开个好头是...