1复习句型。
2听对话，并说出对话与哪个**相符。
3再听一遍对话1，选择正确答案。
4利用下面的情景模仿示例编对话。
5请回答教师和其他同学的问题。
6为自己选择个角色并进行表演。
7看图，按示例编故事。
8补全句子。
9完成测试并检查你理解的是否正确。
10读课文并回答问题。
11在空白处填上恰当的词。
12玩游戏，看谁更快更准确地说出句子。
13读寓言故事，并思考这个故事对我们有什么教育。
14进行竞赛，讲述关于自己的朋友，看谁说得最快最好。
15不要借助词典确定单词意思。
16填上需要的字母。
17读故事，找出同根词并写出来。
18读诗，注意语音语调。
19读笑话并转述。
20按提纲，以……为题写作文。
21检查一下你句型掌握得怎么样。
22请告诉我，你在**上看到了什么。
23注意俄语中的新单词是怎样构成的，并用这些新单词造句。
24注意划线词，并说明怎样辨别他们。
25说一说，单词之间的区别是什么。
26查词典并把单词译成母语/汉语。
27对划线的句子/词提出问题。
28在这里需要填上哪个词。
29请评价自己对课文的朗读和理解情况。
30编类似的/新的对话，并在班级进行表演。
31读短文并给短文补充题目。
32按**编小故事。
33注意听并重复下列句子。
34在这篇短文里有生单词吗？
35准备写听写。
36读短文完成**。
37你们读完这篇短文需要几分钟？
38读句子，并写出句子的顺序。
39读带前缀的动词，并说出这些动词的意思。
40完成纵横填字谜。
41读对话，找出相符的**。
42读课文，并纠正其他同学的错误。
43请记住这些问题的回答方式。
44为给出的答句写出正确的问题。
45配对，把两个句子连成一个。
46背诵课文和新单词。
47听录音翻译句子。
48齐读/按角色读/默读/大点声读/跟我读。
49谁有问题请举手。
50谁能回答这个问题/解释这个单词？
俄语专业用语。
发音） оне语音）
语调）лас元音）
辅音） 硬辅音）
软辅音）清辅音）
浊辅音）字母表）
拼读）лог音节）
дар重音）
重读音节）
音组）词组）
单词的连读）
纠正发音错误）
辅音交替）
оче书法）
印刷体） 手写体）
词类）形容词）
名词）句词的性）
阳性）阴性）
中性）名词的数）
复数） 单数）
代词）人称代词）
反身找词）物主代词）
疑问代词）指示代词）
限定代词）不定代词）
лаг动词）
аре副词）
ред前置词）
оюз连词）
аст语气词）
感叹词）екс词汇）
реф前缀）
词根）уфф后缀）
形动词）副动词）
туп级别）
比较级） нто反义词）
ино同义词）
外来词）在词首）
在词末） 抽象名词）
具体名词）
名词变格）
动物名词）
非动物名词）
变格词） 不变格词）
动词的体时）
名词的性）
第一格） 第二格）
第三格） 第四格）
第五格）第六格）
未完成体）
完成体） 过去时）
现在时） 将来时）
成语） 谚语）
语法）主语）
谓语） 补语）
定语）状语）
消极的语法）
积极的语法）
句法）句子）
句型）陈述句）
疑问句）带‘a’的疑问句）
带疑问词的疑问句）
不带疑问词的疑问句）
感叹句）очк句号）
апя逗号）
问号）感叹号）
冒号）авы引号）
ето教学法）
课的结构）单词听写）
适当的动词）
组织教学）
问好） 检查家庭作业）
黑板前的单独工作）
ыво结论）
цен评价）
тог总结）
循序渐进地）
机械地）预习）
简答问题）完整地回答问题）
用几句话转述课文）
转述课文）完成句子）
填空） 变换句子）
把简单句合并为复合句）
把直接引语改成间接引语）
扩写和缩写句子）
指小表爱形式）
онс教案）
默写）онт上下文）
нал分析）
国情） 总之）
注释） аоч函授生。
课堂用语50句
课堂用语 让我们的课堂更精彩。课堂教学中的评价语言非常重要，它总是伴随着教学的始终，贯穿整个课堂。缺少激励的课堂如一潭死水，缺乏生机，嚼之无味，精妙的评价语言如疾风骤雨，能掀起阵阵波澜，课堂内生机勃勃，学生思维活跃。这就要求教师必须学会 倾听 学会关注，能及时准确地对学生在课堂中的表现给予评价，并且...
教师精彩课堂用语50句
教师精彩课堂用语50句 读后感作者 panhl日期 2008 3 27 15 55 00 教师精彩课堂用语50句 读后感。一天，浏览一些教育类的文章，看到了一篇 教师精彩课堂用语50句 的文章，打开一看，果然都是些鼓励表扬之类的言语，刚开始，心里有些嗤之以鼻 鼓励不是对谁都有用的，有些学生，你根本找...
教师精彩课堂用语50句
问。1 学贵有疑 问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。2 你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。3 这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。4 你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。5 我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。6 这个...