“书香校园、吟读经典”
—大坝中心小学特色学校观摩活动解说词。
尊敬的领导、老师们。
您们好!欢迎来到大坝中心小学观摩“书香校园、吟读经典”特色活动。
介绍校园)为了配合这一主题活动,学校为我们营造了一个“无处不诗词、无时不诗词”的古诗文环境和氛围。在我们校园内,你随处可见墙壁、楼道都有经典文化的烙印,这让我们耳闻目染得到古诗文的浸润,从而厚积而薄发,提高文化品位。
介绍古诗词韵律操)
各位领导,您现在看到的是我校经典诵读特色活动项目之一———古诗词韵律操》,中华古诗词,源远流长,博大精深,是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。学校把“古诗词韵律操”作为特色活动是让我们在唱诗中获得美得体验以及身体的锻炼。在这个美得的历程中陶冶情操,培养人格。
我们这个韵律操**中包含了进40首经典古诗。我们们在运动中唱背古诗一举两得。
介绍古诗词诵读会活动)
一学期以来,我校常规化古诗词诵读诵读,每年级都有诵读篇目,并且要求必须背熟,做到朗朗上口。为检查、提升我们诵读情况,我们每周进行一次全校性的的古诗词诵读会。现在就向领导展示我们诵读会的形式,希望得到领导、老师的指导。
主持词:一、开场词。
男:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的。
合:博大精深!
女:如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。
女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。
二、中间串词。
男:春天,生机盎然,杨柳依依。请听。
一、二年级为大家带来的第一首《春雨》……第二首《春晓》
女:夏天,生机勃勃,花儿朵朵。请听。
三、四年级为大家带来的第一首《小池》……第二首《夏日田园杂兴》
男:秋天是丰满的、成熟的。它已舍去那难以羁勒的脾气,换来的是一种和谐,一种成熟。转请听五年级为大家带来的第一首《枫桥夜泊》……第二首《题秋江独钓图》***h
女:冬天“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕”。 请听六年级为大家带来的第一首《墨梅》……第二首《江雪》
男:千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然,王维送元二。
远芳古道,萋萋别情。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容,这些情感真挚,语言质朴的千古绝唱,总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。 请听《别董大》。
《芙蓉楼送辛渐》。
三、结束语。
古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
介绍班级三字经游戏活动)
领导、老师们。我们学习古人的仁、义、礼、智、信,而在从横交错的《三字经》中,那又是一番韵致。《三字经》包含了许多传统伦理道德精髓,它带给我们无穷的智慧,,《三字经》游戏活动用我们喜闻乐见的游戏形式展示了我们体验成功和快乐。
结束语:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
让我们共读经典,在书海中徜徉,让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
尊敬的领导、老师们大坝中心小学古诗文特色活动到此结束。
感谢您到我校观摩指导,谢谢。再见!
特色展示解说词
时间 2012.5.30上午。地点 学校操场。主持 彭珊周宇森。亲爱的老师们 同学们 大家好!我们彭场二小以 艺术浸润人生经典刻骨铭心 为办学理念,培养学习兴趣,发展体艺特长。以人为本 因材施教 规范办学 特色兴校 根据学生自身特点,学校倡导跳绳健身,艺术养德,做到以乐育德 以乐怡情 以乐促行。合 ...
班级特色解说词
尊敬的各位领导,老师,大家好!我是四一班的王慧琳,首先我代表我们四年一班全体师生,欢迎各位领导,老师来到我们四年一班来参观。我班是一个团结向上 充满朝气的集体。摆在您面前的是这一本本特色性作业凝聚着我们四年一班集体的智慧结晶。下面我来介绍一下凝聚了我们老师智慧,满载了我们学习收获的特色性作业。首先请...
特色解说词 8
四年二班小葵花出版社特色展示活动现在开始。首先校领导 作品,请随我这边走,这些作品是我们一年级时写的日记,刚入学时我们年龄小,在老师的建议下,我们每个星期都坚持写一篇日记。日记内容很短,但现在看到我们6岁时的作品,我们很开心,因为那时我们的 座。请随我到这边来,这是我们搬到新学校以后,我们班成立了小...