2015—2016学年度第一学期培智三年级班主任工作总结陈巧玲本学期，我在班级工作中做了以下工作：一、了解与关爱学生。本学期，我们班虽未来新生，但是了解老学生的近况，多关心他们，多鼓励，多表扬，隔一段时间就带他们去逛街购物之类的，还是非常必要的。
面对全班15个不同的特殊孩子，这学期依然要做的事是通过各种渠道去了解学生，比如说家访、课外活动、画画、沟通与交流等。二、严格执行管理制度。要管理好班级，就要有一定的管理制度。
即我们班一直实行的“5管”制度：管住自己的手，不拿别人的东西，不打架，不乱画，不乱吐。要经常洗手和剪指甲；管住自己的脚，不踢人和东西，上课和集合时不随意走动每天都要洗脚和换洗袜子，要经常跑步；管住自己的嘴巴，不撒谎，不说脏话，不贪吃；管住自己的耳朵，要听爸爸妈妈和老师的话；管住自己的眼睛，上课不东张西望，不要轻易哭泣，只要天没有塌，就没什么大不了。
在运用时，及时进行强化。在黑板的左侧区域，专门为学生设计了奖励区，结合本学期学过的苹果，其强化方法就是在奖励区画苹果，每周周五下午进行统计，学生根据苹果的多少来换取奖品。三、建立民主和谐的关系。
在对待学生上，我就把学生当作自己的朋友，对他们民主一些。有空就多和他们谈谈心，说说话，让学生逐步感受到自己的善意，以及对他的关心和爱护。这样，学生就乐于听你的话。
这些感情投资总比等到学生犯错误时大骂一顿效果好些。例如我会给班上的新同学量身定做他们的代号，双枪鱼（王强）、冬瓜（苏季冬）、杨晨（洋芋）、而我依旧是这个“庄园”的“庄主”。在某些冲突下，为了缓和多方关系，化解矛盾，在对学生的称呼上可适当转变，如当杨航脾气暴躁，不肯进教室时，可采用夸赞的方式称他为“强哥”，说一些他喜欢的话转移他的注意力？
四、增加学生对以下三方面的了解。1、新闻：及时向学生传达身边的重大新闻，及时进行教育；2、日历：
了解其年份，具体的日期及星期；3、季节；知道一年有几个季节，现在是什么季节。以上是我对这学期的班主作工作总结，有很多地方都还没有做到和某些地方做得不好，但我会继续努力！
培智二年级班主任工作总结
9 在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。培智二年级班主任工作总结。7 我们每个人应该怎样保护身边的环境？本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风 学风，促进学生全面发展，提高学生德 智 体 美 劳多方面的素质，做了下面几点工作 ...
培智二年级班主任工作计划
一 指导思想 为了落实学校德育工作计划，落实养成教育，进一步提高智障学生的生活自理能力和社会生存能力，规范学生日常行为，适应新学校校园生活，特制定此班主任工作计划。二 学生基本情况 培智二年级共有学生9人，学生智障程度有很大的差异，现简要分析本班学生基本情况如下 1 吴英爽 有一定的语言能力和生活自...
培智二年级班主任工作计划
培智二年级班主任工作计划 2012 09 17 09 32 22 分类 默认分类 标签 举报 字号大。中。小订阅 2012年秋培智二年级班主任工作计划。一 指导思想 为了落实学校德育工作计划，落实养成教育，进一步提高智障学生的生活自理能力和社会生存能力，规范学生日常行为，适应新学校校园生活，特制定此...