2012-2013学年度第一学期高三班主任工作总结。
高三八班班主任刘晓娟。
2023年1月。
2012-2013学年度第一学期高三班主任工作总结。
高三八班班主任刘晓娟。
紧张而又忙碌的一个学期又过去了，这是一段对学生来说极其重要的历程。在学校各级领导的关心帮助下我们顺利地走过来了。我们班是一个理科普通班，因而也受到了学校的更多的关注。
面对这样的一个群体，我也做了一些工作，现总结如下：
一、让学生懂得只有付出，才有回报。
因为高三阶段学习特别的紧张，所以对高三学生来说，心理的疏导较之其他的一切都更重要，所以从高三一开始就重视利用各种机会加强心理铺导，营造既紧张又有序的学习氛围。
1、积极利用班会课，加强对学生的适时引导。进入高三，许多学生心里下定决心要奋斗一年报答父母，也要为自己的前途好好打拼一下。但是我知道还有些学生心里有顾虑，或者担心自己付出得不到回报，或者担心自己基础太差，还无法投入到学习中来。
在这样的情况下，组织了《相信自己会创造奇迹》的主题班会，把他们的斗志再度激发起来。
2、利用月考后的分析机会，不断鼓励学生。一次次的月考，不仅对学生是一次心理的磨练，也是对我的一次次考验。但是不管学生考的好坏，我自己不能首先就乱了阵脚。
所以，每一次地月考我都认真对待。鼓励他们客观地看待考试，客观地看待分数，寻找原因，分析薄弱环节，让学生学会理性的看待考试，让他们在一次次的考试历练中不断成熟。
3、利用学校组织的各类活动，增强班级的凝聚力，引导学生团结奋进。如果没有一个温馨的大家庭，学生的心理压力会更大，很多学生会因为紧张的学习而透不过气，如果班级同学之间又是冷冰冰的话，必然会严重影响这些学生的心理、学习。所以，凡是学校组织的活动，我班学生都积极参加，并且不管输赢，每次我都在活动后总结，大力表扬我们的集体荣誉感，每一次活动带给我们的都是自信、胜利。
二、让学生懂得如何进行有效复习。
1、利用班会课和网络资料。高三学生绝大多数都已经准备好要努力了，但是有些人不知该如何下手。利用开学初的几次班会课和下到学生寝室的时候，与学生交流，我反复强调学习要讲究方法。
并找了一些有关学习方法的资料，分发下去，让学生看、试用。我一直强调，“白天上课的内容，在休息时间或晚自习时间，一定要先把书看一遍，再做作业。有时间一定要对之前学过的知识进行复习。
注意学科交替学习。晚自习时，如果英语老师值班，一定要先看英语、做英语作业，有不懂的要及时问，其他科目当然也是一样。”我还收集了一些高考状元的学习心得，召开《高考复习方法交流会》主题班会向学生介绍，希望他们能够有所启发。
2、利用月考分析的机会及个别谈话的机会加强学法指导。每次月考后，我都会要求学生带着月考试卷找任课教师进行专家门诊，针对学生的个人情况对学生作出针对性的分析和对策。每一次月考后都利用此机会鼓励学生加强与任课老师的交流和沟通，接触多了，师生之间的隔阂也会渐渐消除，教学相长，能促进学生的学习成绩的进步。
3、积极利用任课教师的资源。我们的任课老师都是一些经验丰富的中青年老师，具有最好的条件，既年富力强又有丰富经验，我经常在各种场合对这些老师表示感谢，并要求他们经常对学生进行学法指导。每一门学科有自己的特点，由任课教师讲述学习方法更有针对性，也更能引起学生的重视。
三、让学生有一个良好的学习环境。
1、班级文化建设。班级文化建设中我和班干部花了大量的心血，既有紧张的高考氛围，又要成为学生课后小憩的宁静的港湾。教室里的标语又透露着高考的紧张气息，让学生不敢懈怠。
2、规范学生日常行为。学生日常行为直接关系着学生的学习习惯、学习氛围，我一天不敢放松。有一阶段，学生忽然喜欢上了吃零食。
我马上进行了制止。俗话说“好吃懒做”，好吃总是跟懒做连在一起，如果迷恋上了零食，说明学生感觉不忙了，学习就松懈了，被动了，而一个忙着的人跟本就顾不上吃零食，所以，日常行为规范是需常抓不懈的。
3、施行值日班长制。考虑到班级事务的复杂性，让每一个同学体会班级工作的复杂性，让每一个学生学会“换位思考”，创造一个良好的学习氛围。
4、做好学生和任课教师之间沟通的桥梁。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。高考越来越近，还有很多事是需要我在短短的几个月之内做的。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
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