高考结束，紧张而忙碌的高三数学教学工作也画上了一个句号。本学期，本人继续从事高三理科班的数学教学工作，有期来，本人在党的教育思想及学校的教学理念指导下，认真工作，积极探索，收获甚多，现将本期的教学工作总结如下：
一塌实工作，落实好教学常规。
每天上课前我都坚持认真备课，备学生，作为高三最后一期，也是最关键一期，积极参加集体备课活动，常听课，特别是易老师，刘老师的课，还额外听长郡直播班高三的课程，打开了自己的思维，开拓了视野，虚心想有经验的老师学习，认真钻研教材、分析近几年的高考试卷。
二抓好学生练习，优化课堂教学。
因为所带班级是平行班，学生基础比较薄弱，因此每节课我都注意学生基础知识的训练，注重学生动手能力及学数学的兴趣培养。
首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生；对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。
其次，练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透；对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效的提高了学生的应试能力 。
三、加强应试指导培养非智力因素。
充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分 ，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。
四、努力方向。
作为一名新教师，没有高三复习备考经验，以后还应该多向有经验的老师学习，毕竟我们古丈一中数学教师藏龙卧虎。多向书本学习，结合自己教学实践有创新的教学，不断提高自己的教育教学水平。
理科高三物理教学工作总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一 领会综合理科的要旨。理科应该如何进行综合，应充分注意在理科综合教学实践中培养学生的理科的修养和这方面的能力，主要包括以下四个方面 1 对自然科学基础知识的理解能...
高三理科班英语教学工作总结
本学期接手任高三 两个理科班的英语科教学。一学期来对两个班的学生特点及知识现状有了较为全面的了解。很大一部分男生，基础差 词汇量少，读不懂句子，甚至连完形填空的选项都无法读懂。针对这一问题，我不断鼓励学生以句子或文章为载体，不断去识记一些常用的英语词汇。无法做到 四会 的学生，只要求他们力争做到 三...
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