新区景丰中小学2018——2019学年度第一学期。
七年级历史教学工作。
刘晓勇。本学期在景丰中小学担任七年级历史教学工作，（1）（2）（3）（4）班历史教学工作顺利完成教学任务。2023年7月暑假期间，参加了铜川市组织的人教版、部编教材培训，对初中教材进行了培训和学习。
现在将本学期历史教学工作总结如下：
一、制定详实的学科计划，认真学习每节课的教学目标。
作为年轻教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，向八年级、九年级老师请教上课的技巧与方法，以及教学注意事项，学生的课堂管理以及作业的相关要求等。并经常听取各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。起初的上课，一课的内容老是上不完，留下尾巴。
把自己还讲的累的。经过再讨教、交流改变教法，一个月后，基本上一节课完成了相应的内容，每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照学科计划在18周完成了历史新课的教学任务。
由于自己从教以来担任的是高中历史教学，前半学期还是高三的学生，后半学期教育对象是七年级学生，自己的过渡期还没有完成，可能在教法和课堂管理中存在着种种差异。一学期下来，课前认真备课，制作课件，调整教学环节，课后认真批改作业，写评语鼓励，经过4次考试，学生的课堂纪律知识积累考试成绩逐渐提高。
二、注重研究教材，充分利用现代教具。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多**教学，结合可课题研究相待教育技术对历史课堂双边活动的促进作用。如：投影、幻灯、**、录音等多样形式。
通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、加强师生交流，激发学生的主体作用。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，利用小组合作，让各个层次的学生都得到提高。
四 、认真备课，磨课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。
五、不足之处及存在问题。
学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于初中教学经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
新区景丰中小学2018——2019学年度第一学期。
七年级历史教学工作。刘晓勇。
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