2014.12
本学期，我们按部就班的进行常规教学，在常规的教学活动中，教师们的整体教学水平有所提升。总体看，我们本学期的工作完成的比较圆满，现总结如下：
一、抓常规教学，做好细节。
我校这学期重点抓常规教学，效果比较明显。不仅实实在在，还帮助教师养成了时刻以教学为目标，实现了目标教学的常态化，主要表现在以下方面：
1、及时、保质保量的上交教案。全体教师都能按要求准时的在教师专业发展平台上上传自己教授学科的教案。使得平台的上传、浏览和学习工作顺利进行。
同时，全体教师还认真书写了二次备课教案，语文教师认真书写了作文教案。教案内容更加的贴近实际教学工作，更加实用。
2、碎片化的集体备课。期初安排了语文组，数学组，科任组的备课负责人，在负责人的带领下，教师们利用周。
一、二、三的时间分别进行三组备课，同时采用碎片化备课，达到了很好的效果，使得集体备课更加实在，教师们都能发表自己的看法，互相学习，共同进步。
3、特色晨读，开拓视野。每个班级都选择了适合本年级的必备古诗内容，而且还有补充积累内容，并且进行大声朗诵，使得学生们增长了许多课外知识。
4、无特色不成作业。我校举行了全校的作业展，老师们都很用心，每个班都有特色。使得留作业再也不是老师和学生的负担，真正的，成为他们用得着的知识储备，而不是应付检查。
5、有学有考，相得益彰。老师们认真准备了每个月的月考测试题，并且进行了详细的卷面分析。六年级学生参加区里统一质测，并取得了良好的成绩。
二、抓活动，展示工作细节。
1、有准备听课。
本学期的有准备听课，在录制微课的基础上进行了大胆的改革实践，所以教师们准备的很充分，有准备听课的质量很高，同时体现了大家的研究方向和阶段成果。
2、语文微课实践。
为了响应区进修的号召，同时也为了实现我校的微课实践和研修目标，我们的所有语文教师进行了微课的录课活动，并且参加了全国的微课大赛，使得语文教师在录课中进步很大。
3、期中口语测试活动。
为了更好的锻炼学生的口语表达，我们进行了全校的朗读能力测试，由学校统一出题，每个班派出三名学生进行活动，全体语文教师和教学副校长作为评委，本次活动效果显著，凸显了很多孩子高超的朗读能力。同时本次活动也是一次很好的尝试，以后我们也会把它做成常态化的活动。
三、抓培训，提高教师素质。
1、政治、业务学习。
每周开展政治业务学习，使得教师们关注时事，多多读书，提升政治觉悟，提高教学水平。
2、外出培训。
学校分别派出了骨干教师进行提升理念学习，派出新教师进行业务学习，派出班主任进行自我提高学习，目的明确，培训内容有针对性。教师们的素质大大提升。
3、自主学习。
每位教师都有一份自学笔记。教师们按照自己的时间自由安排，按照自己的需求自由安排学习内容，笔记内容丰富，且类型多样，看到了老师们在不同学科领域所储备的知识。
总之，今年的教学工作以微课实践为重点，其他常规工作顺利有序的进行，并且形成了我校的特色晨读和朗读活动。在我们今后的工作中，会把发展学生能力，展示学生能力作为另一个重点工作进行，同时坚持在微课方面的实践，希望下一个学期我们能带动全学科进行微课实践。希望我们能做足本分工作，做好创新实践，做到以教师和学生发展为主目标，2015取得更大的进步，收获更多的成果。
学校教学工作总结
5 建立了健全的教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划 备课 教学 批改 辅导 复习 考试 成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理，同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化，努力提高课堂教学效率，充分调动学生的学习积极性，使大...
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2010 2011学年度第一学期。2010年即将结束，一学期来，全体老师工作兢兢业业 刻苦踏实，教学有成绩，教研有成果，活动有成效。现将本期学校教研教学主要工作总结如下 一 教学工作。教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的声誉与前途命运。为此，在开学始我校制订了学校 教学常规管理...
学校教学工作总结
教学工作总结。学校的教学工作 看似寻常却奇崛，成如容易却艰辛 它需要管理者有明确的办学理念和思路，有全面细致的协调服务管理，需要全校教职工凝心聚力 求真务实共谋发展。在2007 2008学年中，我们本着 以人为本，促进教师，学生双向发展 的办学思想，以全省高中新课程实验为契机，以常规教学为抓手，以提...