寻找教育踪迹。
品话管理故事。
—2010—2011学年度第二学期学校工作总结。
过去的一学期里，对我校来说是不一般，因为这个学期，我校的幼儿园易地新建即将开工，老教学楼改造即将立项，校园全方位安装摄像头，校园的花草得到补栽与充实，教学设备得到更新换代……校风校貌可谓焕然一新。全校上下认真贯彻落实区局寒假教育工作以及总校有关会议精神，坚持集体备课、课改沙龙、课堂教学研讨、教学竞赛、读书系列活动……教学秩序井然有序，老师们在区级优课、**、征文、演讲中频频获奖，其中有2人获得一等奖，2人获得二等奖，有10多篇**在省、市、区**评比中获奖，1人获省学习吴邵萍征文二等奖，全区仅有3人获奖。面对成绩，我们不骄不躁，我们继续扬帆起航；面对不足，我们深思反省，我们依然不断改进。
现特将本学期工作总结如下：
回味——本学期取得的成绩。
一、立师德，铸师魂。我校继续坚持单、双周的政治业务学习制度，同时要求老师利用平时进行自主学习政治、业务理论知识。做到三个“有”。
即是有时间、有主题、有成效。本学期在老师中我们开展了践行师德，争先创优活动，我校制订并出台了《中心小学师德建设方案》，带领老师们集中学习吴邵萍、景荣春等老师的先进事迹和上级师德建设文件精神，要求老师们撰写了学习心得体会，组织老师们进行了交流。同时积极反思自己的身上存在的问题，写出一份剖析整改材料。
二、搭台子，创高效。我校依据区局文件要求及实际情况，制订出台了《中心小学高效课堂创建方案》（试验稿），组织全体老师进行研讨，最终落实形成制度。一学年来，我校相继开展了青年老师的研讨课比赛、中年老师的达标课比赛、老年老师的创高效课比赛等专题赛课比赛达17节次。
在听课方面，老师平均听课节次达21.3次，超过教育局规定的节次。在业务学习方面，各教研组开展了专题的学习、培训。
同时积极开展行政点评课、教改沙龙、业务培训等形式参与各级教研活动和业务培训达20次。
三、抓流程，求到位。我校本着精细、有效、特色、扎实的八字方针开展教学及管理活动。1、精细。
按照精细化管理的原则，我校制订了校长、教导主任、班主任、老师、学生的一日一周一月工作流程。2、有效。我校学科督查组成员要在规定的时间内完成对所属学科老师手头工作依据《茭陵中心小学备课、作业、辅导的要求》采取百分制的形式进行打分，结果作为绩效考核，并与个人的绩效工资挂勾。
3、特色。随机督查和专项督查相结合。随机督查，就是要求督查组成员根据教学管理需要，在学期过程的特定时间领导班子全体成员对部分老师的手头工作进行全面督查，校长抽取个别老师的手头工作进行复查；专项督查，学校教导处根据平时练习调研的情况对部分后进学科老师的手头工作进行专项督查。
4、扎实。学校做到五个结合：学科调研竞赛与平时练习相结合、阅读考级与学科知识积累相结合、点评课与推门听课相结合、教师培优补差与学生互动相合。
一学年来，我们开展了“我是单词王”年级竞赛、数学计算能力竞赛、语文课文背诵竞赛等。我校制订了详细的学科知识分周积累内容，每生一本，有语文的古诗背诵、成语和名言积累，同时将阅读考级活动中相关要求与此项内容相结合。我校提出任课教师要实行培优补差制度，学期初根据学生上学期学习成绩，罗列出优等生、中等生、差等生，老师制订培优补差计划，下发培优补差记录簿按月做好小结。
对于后进生的辅导，学校建立“互动作业”制，要求一位优等生对一位后进生建立学科互动学习小组，结成互动对子，共同进步。学校要求教导处和老师本人参与互动过程，定期检查对学生进行有效指导。
四、整资源，形特色，谋发展。1、学校现有的各种功能教室全部对教师、学生开放，全力保障教育教学，发挥最大效用。图书室每周三对学生开放，单周借，双周还。
同时建立班级图书角，发动学生从家里带书到学校与大家交流；对美术、**、科学、体育等课程要求老师组织学生事先从各器材保管室借用相关器材到专用教室或场地进行上课，并做好相关记录。对于学生的特长我校积极鼓励和培养，我校相继组织了书画、写字兴趣小组，做到定人、定时、定地进行指导和训练，开辟了书画专栏版面展览学生作品。
2、重视制度建设。我校学期初，根据无记名投票选出老中青结合的6名教职工代表，为期一学期，今后凡是涉及学校重大的决策或事情必须要通过教代会讨论通过才能生效。
3、召开各各类层次会议，记录详实。自开学以来，我们先后召开了4次班主任会、2次全体教职工大会、2次家长会、3次校会、4次儿干会、1次民主生活会、2次师德建设专题会议、2次安全教育大会。
4、档案齐全，资料丰富。学校注重精细化管理，也就是注重过程管理，每做一件事都要留有痕迹，每做一件事情都由有它的目的，每做一件事情都要收到一定的效果。
5、安全工作到位。开学初，签订各层各级的安全工作责任状，制订安全工作计划和制度。每周召开一次安全工作行政会办会，建立班级工作日志，每周进行一次校舍安全检查，班主任每天进行一项安全教育，加强对校车的安全监管。
将三月份定为安全教育月，第月的第一周定为专项安全教育周。
6、德育活动形式多样。本学期我校开展了法制安全教育月宣传月活动，发放了法制安全告家长书、召开了法制安全主题班队会、举行了演讲和征文比赛、学唱了安全教育歌。在学生中我们还庆三。
八与妈妈同乐、继承先烈遗志，争当四好少年等系列活动主题教育活动。在庆祝建党90周年之际，先后举行了两次“革命歌曲大家唱”评议活动，让全体师生通过演唱红色歌曲、聆听红色歌曲，并组织了我心中党的演讲、征文、摄影、绘画比赛，感受峥嵘岁月。4月份校长同志带领新上岗老师面对党旗进行宣誓，此次活动被江苏法制报、江苏教育新闻网、淮安市教育局**引用进行宣传。
5月10日下午面对全体学生进行庄严宣誓并承诺签名，更将此次活动推向高潮。在我校庆祝六一儿童节前夕，区人大副主任率领区电信公司、区地税分局到我校慰问帮扶，更是让我们看到党和**对教育事业的关心和支持，时刻关注着少年儿童健康成长。
7、积极参加社会实践。本学期，我校先后进行了三年级“走进春天，了解特色蔬菜大棚”之行，四年级走访了第一抽水站，五年级慰问了敬老院。此举，受到了社会和家长的一致好评，希望学校能将这样的有实效教育活动坚持下去。
8、在检查中完善自我。本学期，在4月20日区教育局督导室的专项督导，我校的关注学困生的创新之举、安全工作的常抓不懈、教学工作的扎实开展等工作得到了督导团成员的一致肯定；在6月15日区教研室的专项教学视导，领导们对我校的近年来的快速发展予以充分肯定，所听的8节课基本上全部是优课，学生作业、教师备课、听课笔记、学科竞赛、教学计划、档案资料、过程性活动，被当作典型表扬。
反省——本学期工作中存在的不足。
当我们看到本学期的硕果累累，我们禁不住心情激昂。当我们驻足反思，我们还看到自己身上与区、乡内兄弟学校及上级领导期望的有许多不尽人意的地方。现例举如下，以待改正。
1、常态下的课堂教学质效还不高。
2、学生学习习惯还不太令人满意。
3、教师的行为规范还有不少盲点。
4、精细化管理力度上，绩效考核方案上还有待商榷。
以上是我校这学期所做的部分工作，已经做的我们尽量去完善它，正在做的我们尽量把它做好，未来得及做的我们将一如既往地坚持将它做完。
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