优秀教师教育教学工作总结。
本年度以来，本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。在工作中认真负责，兢兢业业、任劳任怨与学校领导、各位在职教师团结协作，把学校的教育教学做好。现把本年度以来的教育教学工作总结如下。
本年度以来，本人从尊、诚、创、树、引、管六个方面进行教育教学的。
一、尊。就是要尊重每位学生，平等地对待每位学生，关心、爱护和信任学生，尊重学生的自尊和**。我对学生不论是品学兼优的学生还是后进的学生，在我眼中他们都是同样的，对他们是平等地接近、关心他们，一样地尊重他们，与他们交朋友，激励、引导他们学习。
二、诚。就是在与学生深入接触相处的过程中，要和学生肝胆相照，坦诚相待，通过自己的语言和行动，让每位学生感到我作为他们班主任是可信的，使他们能在班主任面前畅所欲言，能做到知无不言，言无不尽，无秘密可言。
三、创。就是为学生创造良好的学习环境和生活环境，在全面了解学生的情况下，根据所担任的班级总体目标及学生的个性要求，去为学生创造良好的学习环境，让学生感到在这一个班集体里是宽松、愉快、幸福的，从而使本班学生加倍地努力学习，自愿学习。
四、树。就是班主任应树立自身良好的形象。小学生现在正处在长身体、长知识的时期，大部分时间是在学校里度过，其成长状况主要从学校中获取，作为班主任是与学生相处最多的，是学校进行教育工作的实施者，其一言一行、一举一动对学生有着直接的影响。
所以，我作为班主任应当处处以身作则，为人师表，充分发挥模范带头作用，凡是要求学生做到的，自己应最先做到，只有这样，在品格、学识上为学生作表率，学生才会围绕在教师身边，学校的各项要求才会成为学生的行动指南，才能形成良好的班风和学风，班级的教学目标才能得以实现。
五、引。就是对成绩和品德表现欠佳的学生进行帮助和正确引导。我对学生开展深入的家访调查研究，与学生家长取得直接联系，找出其欠佳的原因，对症下药。
对成绩和品德欠佳的学生，我不是冷嘲热讽，打击挖苦他们，而是像关心、爱护自己的孩子一样去帮助他们，认真培养他们良好的学习兴趣，提高他们的学习成绩。对品德表现欠佳的学生，我进行深入细致的了解和分析，找出原因，正确引导，不是对他们采取简单粗暴的处理办法，而是耐心、正确引导、启发，帮助他们摆脱消极心理，引导他们快步跟上其他同学，要求他们达到“后进赶先进，先进更先进”。
六、管。就是班级管理要管好、教育好学生。
1、德育教育是教育的重要组成部份。而我们的教育是使受教育者身心两方面都得到发展，自己作为一名班主任，充分认识到要培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，就必须加强德育教育。
首先，激励学生树立远大的理想，明确学习目的，要使学生在各门学科上学的所进，必须在思想上发生根本的转变，这样才产生驱使其勤奋学习的动力，在学习上发卿贡的变化。
其次，在教学过程中，结合教材内容渗透思想品德教育。激发学生的爱国热情，促进学生学习的提高。例如：
在上五年级社会时，我就结合教材所列的史实进行展，以故事的形式讲述了中国近代反帝反封建革命史，详细地介绍了在中国共产党的领导下，中国革命胜利的经过和建国后，我国社会主义建设事业的蓬勃发展，介绍了改革开放后所取得的重大成就，激发了学生学习的积极性和爱国热情。
再次，结合学校工作和学生的校园生活，教育学生热爱集体，关心集体，爱护公物，鼓励学生积极为班集体做好事。这样所担任过的班级好人好事层出不穷，受到了学校的高度表扬。
2、加强班级管理、实施量化机制。班级管理是否得法直接影响到学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，要提高教育教学质量，抓好班级管理关键。
要建立一个强有力的班委会。班委会是每个班级必备的基层组织。是班主任和教师的得力助手。
怎样才抓好这项工作呢？（l）要注意班干部的选拔。要选拔品学兼优且有实干能力的学生作为班千； （2）要善于培养班干部。
分工要明确，引导要得体。（3）班主任处理班上发生的问题要及时公正。例如：
今天发生的问题不要推到明天或后天，要乘热打铁；（4）在处理男生和女生发生矛盾的问题时，要克服“严男轻女”的现象。（5）对学生的品行、学习、出工出勤、纪律、操行实行评分量化，定期公布，且作为学生期末评先进的重要条件。利于学生进行比较，促进其纪律、学习的提高。
这样，班级既得到较好的管理，又锻炼了学生的能力，使整个班充满活力。
3、在教学过程中，注意培养“小老师”，充分发挥“小老师”的优势作用。“教”的目的是为了达到“少教”。这还得靠培养些“小老师”来帮助。
将班上学习较好的学生与较差的学生一一对应地搭配起来，以好带差促进进步。如：在本学年中其中最突出的是“杨梅―金朝英”组，金朝英学习较差，数学成绩以前平时测验只在 40一50分阶段，经过一年辅导，测验成绩居然提到80分。
总之，在学校领导的关心和支持下，经过自己不断努力，在教育教学中取得了一定的成绩。本人担任一年级班主任。任一年级数学、二年级数学。
在今年冠英学区的期末统考中担任一年级数学教学，班均分81 . 73，及格率99.91% ，红分率68.
18％。与同年级比居同年级第一名；担任二年级数学教学，班均分80.59，及格率95.
45% ，红分率54.55% ，与同年级比居同年级第一名。虽取得了一定的成绩，但自己还有许多不足之处，在今后的教育教学工作中，继续向各位有经验教师请教，弥补自己的不足，才能适应当代社会教育教学发展的需要。
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