二、 选择了教育，就选择了不断探索。
为了拥有更加扎实的语文教学基本功，我不断学习，勇于探索，不断超越自己。在实际教学过程中，我总结出了“社会化作文训练”、“口语表达训练模式”、“网络环境下文言文课堂教学模式”。我一直在努力探寻着语文学科教学中符合语文自身的学科规律，同时又符合学生学习语文的认知规律。
我的教学目标是：如何在语文学科中培养学生的综合素质——未来的社会适应能力和人生境界。在探索中我深刻地认识到：
教师要将学生视为具有独立人格和主观能动性的人，就必须在教学中尊重学生的心灵，遵循学生的认知规律，以开发学生的认知潜能并引导其形成语文能力、提高其综合素质为己任。正是因为有了这样的教学思想，我在教学中渐渐形成了自己的教学风格。最重要的是我不但赢得了学生的喜爱，而且赢得了学生对语文学科的喜爱。
在我的工作日记中记录着这样一句话“中小学教师应成为具有专门知识和特殊技能的专家”这是摘自联合国教科文组织报告中的话，所以我立志要成为科研型的教师，2024年我加入区级重点课题《初中语文教师“教学科研”一体化》的实验研究，进行子课题《语文课堂“多元互动**”教学模式的建立与整合》的探索。在科研实践过程中曾经到桃花实验学校借班上课展示交流，得到了特级教师的肯定并力邀我加入桃花中学。2024年，我所在的学校加入了国家级重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》，我作为骨干成员积极参与该课题的研究，并落实到语文课堂教学实践。
5月底，我还作了全区性的“信息技术与语文课整合”教学展示活动，得到了教育局领导和听课老师的高度评价。如今，我加盟到中学，耳濡目染了学校提倡并力行的素质教育的优势，开始思考如何在班级管理和语文教学中实践素质教育的理念，进一步提升自己。
总之，我在教学中奉行的是对教育实践的不断反思，对教育行为的不断追问，对教育境界的不断重建。追求的是让学习者的精神肢体得以发育，让教育者的生命价值得以体现，所以，我相信，只要肯在教学园地中辛勤耕耘，不断探索，就一定能使看似平凡琐碎的教学工作闪现出智慧和诗意的光芒。
教育教学工作总结教学工作总结
2015 2016学年度第一学期。从九年级毕业班下来，接了六年级的语文教学任务，本来踌躇满志，认为轻车熟路，可是，事情真的不是想象的那样简单，真是不教不知道，六年级的学生还属于小孩子，姑且不说课堂纪律需要很多心思，就是教学内容都让我很棘手，因为刚教完九年级，总觉得什么都很简单，总觉得学生什么都应该会...
教学工作总结 教育教学工作总结
教育教学工作总结4篇。时间就是过得快，匆匆忙忙中转眼又走过了一个学期。一个学期来，有付出 也有收获，有汗水 也有笑容！因为身负的责任，因为有孩子的相伴，因为心中有爱，所以工作中累并快乐着！回头看看，走过的每个日日月月，是那么的充实而又荡满激情。在幼儿园全体教职员工的齐心协力 共同努力下，将本学期的各...
教学工作总结小学教育教学工作总结
小学教育教学工作总结 1 我校在镇 中心学校的正确领导下，认真学习党的xx届x中全会精神，牢固和树立科学发展观，全面贯彻党的教学方针。认真执行琼海市小学教研室制定的小学教师教学常规管理实施细则和中心学校制定的工作目标责任制 师德目标标准和教学常管理细则等工作思路和要求，以人为本，以制度管理人，向管理...