太来小学2008—2009学年度第一学期。
教学业务工作总结。
一、 基本情况。
1、工作量。
我校有教师27人，抽出参加整理“迎接2024年‘普九’国家检查验收”两基专干人员1人，因病请假人员2人，因其他原因未上课人员2人，实际上课人员21人。共有14个班，总课时404节，人均课时19.2节。
2、学历结构。
在教职工总数中，大专学历26人，中师学历1人（在大专函授）。其中小学高级教师6人，待聘小学高级教师3人，小学一级教师5人，小学二级教师10人，未评级教师3人。
3、政治思想。
在教职工中，党员教师9人，预备党员教师1人，共青团员9人。
二、 完成的工作。
从2024年8月14日开学后，利用一周的时间，对我辖区的适龄儿童进行了走访调查、动员入学，确保我辖区内的适龄儿童入学率达到99%以上。同时，下发教学工作计划、教材、备课本等，开展正常的教育教学常规工作。
1、 九月份，进行了学校报名册的统计、核查、审定工作，转入、转出学生名册核定等一系列的“两基”表册。
2、 在教育教学工作上，通过抽出与普查来看：备课上，多数教师是认真负责的，无论是教学环节，书写内容都较好，只有个别教师备课敷衍，把备课看作是一种负担，其内容不够详细，书写不认真等现象。作业批改上，多数教师批改及时、认真，对学生错误之处进行了认真的修订，有鼓励性的批语，作业量语文高达46次（不含作文），数学高达55次，超出了教代会的规定，不达标的没有。
课后辅导上，有具体辅导的学生、辅导时间、辅导内容等。班主任工作中，进行的家访，了解学生在家的学习、生活状况，每班每期达本班学生的2/3人次。
3、 教研工作方面，在学校的统筹安排下，教研组长认真拟写工作计划开展工作，严格按教代会之规定，每周对教师的备课进行检查，间周对教师作业进行检查，掌握教师的教学进度，同时开展每期一次的优质课评比活动，促进教师在教学方法上互相**、学习。为了激励学生的学习积极性，开展了学生作文、数学知识、书法、绘画等有益的活动。
4、 图书室工作上，为了丰富学生的课外阅读，提高学生的写作能力，学校采取了整班学生借阅图书的形式，在学校课余时间，常常看到部分学生看课外书籍，津津有味，手不释卷。
5、 少先队工作上，大量地宣传教育学生热爱祖国、热爱科学、热爱人民的思想，同样开展了丰富多彩的活动，成立了腰鼓队，舞蹈兴趣小组，黑板报评比小组等。在一二·九活动中，开展了全校性的歌咏比赛。
总之，为了促进学生的全面发展，学校的各大组织以及全体教师共同携手，齐心协力，完成了一学期来的教育教学工作，方方面面取得的成绩是可喜的，人人都说：今年的工作苦、工作累，但也要挺过去。
三、 存在的问题。
1、 由于教室的欠缺，班额大（高达75人），给教育教学带来困难。
2、 课时多，备课、上课、作业批改需完成，加之“两基”迎“国检”带来的一系列工作还需完成，精心设计课堂教学尚未做好，对教学质量造成影响。
3、 远程教育未能使用好，教学人员没有吸收到新鲜的血液。
四、 今后的打算。
1、 下学期，加强教师对计算机的操作培训，争取70%的教师能上机打字，**课件。
2、 加强学困生的转化工作，各学科教师要帮助学困生制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每月一次谈心的时间；给学困生找一个好伙伴，提高学困生的学习成绩。
3、 抓好学生学习习惯的培养，提高学生行为规范的养成教育，创建文明、健康、向上的学风、校风。
太来小学。2024年1月4日。
黔西县太来乡。
太来小学2008—2009学年度。
第一学期教学业务。工。作。
总。结。
太来小学。2024年1月4日。
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2015 2016学年度第一学期。从九年级毕业班下来，接了六年级的语文教学任务，本来踌躇满志，认为轻车熟路，可是，事情真的不是想象的那样简单，真是不教不知道，六年级的学生还属于小孩子，姑且不说课堂纪律需要很多心思，就是教学内容都让我很棘手，因为刚教完九年级，总觉得什么都很简单，总觉得学生什么都应该会...
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