本人自工作以来一直奋斗在教育教学的第一线，15个春秋的风雨历程， 15年担任班主任工作和语文教学工作。根据多年来的教育教学经验的积累，多多少少有一些个人的感悟，现总结一下：
作为一名中国共产党党员，本人认真履行一名中国共产党员的义务职责，遵纪守法，严于律己，坚持党的四项基本原则，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与***保持高度一致。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，和同事和睦相处，能帮就帮，勇于奉献。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。如我曾担任的101班里有一学生叫天使，中考前也许紧张过度，在宿舍里突然不省人事。当初面对如此情况，我们师生都很惊讶，束手无策，我第一个反应是直接送往医院。
由于这位学生当时父母都在平果打工，家里她是最大的，平时还得照顾弟弟，所以照顾她的担子落到我作为班主任的身上。那一夜我和班里的学生守到了天亮。因送得及时，医得及时，该生没有什么大碍。
事后我特地在班里交待，一发生类似情况让学生们及时向我或者校医汇报，不能擅自处理。由于处理得当，唐洁同学很快好了起来，当年与优异的成绩考上了重点高中。总之，让学校满意，学生满意，家长放心是我工作中的为人之本。
多年来，我刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，力求把握每一节课的重点，难点。并注重参阅各种教学辅助资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学模式，弱化难点，强调重点，认真编写教案，并不断总结提高教学水平，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多**教学技术，用于教育教学中。充分利用电化教学、教具、学具等手段，使学生始终保持轻松愉快的心情投入到学习中，针对不同层次的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，我依据素质教育的要求，常采取分类指导，个别帮助的办法，“对症下药”，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学，会学，好学，成为学习的主人。
认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作。转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待每一个学生，并注意以情动人。
积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，积极进行教研教改，带头探索新的教学模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人。
多年的班主任工作，尽管走上了学校的领导岗位，由政教主任到现在的副校长，我依然坚持带班。我从中也积累了不少的经验，并把它制作成自己的一套行之有效的班级管理方法。首先，要做好学生的思想工作。
我重视班会，开好班会，在班中形成正确的**导向。同时，积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识，辩是非。经常利用课余时间和学生促膝谈心，对学生进行有针对性的教育；其次，加强班级管理。
我加大了对学生自制自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，又让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手由他们自我设计，自我组织各种教育活动。在活动中把教育和娱乐融入一体；重视班干部的培养和选用，定期召开班干部会议，研究解决班级出现的问题，同时布置新的工作和任务，培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划，料理，调控自己，使学生在班集体中成为班集体的建设者。第三，抓好后进生的转化工作。
用正确的态度对待后进生，深入调查摸底，弄清他们成为后进生的原因，做到因势利导，因材施教，与他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们知心的，可信赖的朋友；及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除和减轻种种心理压力，让他们认识到自己的价值。创造条件和机会让后进生表现其优点和长处。及时发现并赞扬他们，让他们品尝到成功的喜悦和欢乐。
对于屡教不改的学生，我让一些明是非，有能力的班干部对其进行提点和帮助，同时，我亲自对其耐心的教育。第四，经常与班级科任教师交流，取得他们的支持，也能更深入地了解班级学生的新动向。经常进行家访活动，亲自走访或以**联系，与家长沟通，及时了解学生的心理情况和学习情况，做到防范于未然。
针对学生自控能力差，迷恋游戏影响学习成绩这一突出矛盾，采取措施有效的控制学生进入网吧、游戏厅等。同时向家长反馈学生在校的情况，取得家长的支持和帮助。真正把学校、社会和家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
经过细心努力的培养，学生们各方面成绩每一年都有不同程度的提高。
总之在班级工作面，本人一贯做到爱心、细心、耐心。随时跟班、发现问题及时解决，并力争做得最好。
在做好工作的同时，我学校分管后勤工作的副校长，为给学生吃上放心饭奔走操劳，同时加强研究，为学校的发展奉献自己的力量，做到工作教学两不误。
任职以来，本人在工作中严格遵守学校的各项规章制度。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷课迟到早退现象。在学生当中真正做到言传身教，为人师表。
在我担任班主任工作十多年来，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我认真学习和领会重要思想，与时俱进，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
一分耕耘，一分收获。我时时处处严格要求自己，在教育、教学等工作上取得了一定的成绩。所带的班级的班主任工作几乎年年被评为优秀班主任。
所任的班级的语文成绩，每个学期都名列学校同类班级的前茅。2024年我所带的077班42个学生以优异的成绩考上了重点高中，全班54个同学实现了100%的升学率；2024年所带的101班中考考上重点高中39人，所有的学生都就读高中；如今所带的133班目前成绩、纪律在同年级班级中属优。
总之，多年来在教育教学工作，我埋首教案，驻足课堂，默默无闻。将来我还将一如既往，在平凡的工作中，无怨无悔为学生的成长倾注全部心血。
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