眉山小学。
2010——2011学年度第二学期）
一、本期工作回顾。
开学初，根据上级文件精神及要求，结合学校实际，制定了切实可行的工作计划，把学校的各项工作作了统筹安排和部署，少先队、教研组等也拟定了切合实际的工作计划。同时，为了使各项工作能顺利开展，各职能部门能充分发挥作用，学校拟定了多项管理规章制度和措施，因而充分调动了全体教师的工作积极性，规范了教师的行为。学校重视加强师生的思想政治工作，加强学校德育工作，认真开展“师德师风学习教育活动”，每周都举行升降旗仪式，认真上好品德与生活（社会）课和班会课，为全校学生建立了学籍档案，对学生进行了操行评定。
学校的各项工作都制定了明确的目标，采取了一些有力措施来推进工作的开展，保证了各项工作的顺利实施。各职能部门充分发挥了自己的职能作用，大力为教育教学工作服务，使教育教学工作井然有序。学校认真组织了教师的政治学习，认真开展了“师德师风学习教育活动”，要求每位教师，并要求每位教师在工作中认真贯彻执行，积极推进素质教育。
学校还按《课程计划》开齐了课程，开足了课时，并严格要求每位教师不得挤占和挪用课时，积极贯彻执行教学常规，学校各分管部门按要求做好了监督和检查工作，努力提高了教育教学质量。
为了面向全体学生，使学生得到全面发展，提高和培养学生的各项能力，还开展了一些活动，丰富了学生的生活。
特别是“两基”工作，采取分组承包，分工负责的原则进行。
学校各项工作基本做到公开，实行民主管理，学校各项重大决择都经全体教师会议讨论通过，努力管好学校财务，帐目做到年清月结，每月向全体教师公布一次经费收支情况，接受全体教师的监督。
为了提高教师的业务能力和工作水平，学校成立了教研组并开展了工作。
二、取得的成绩和经验。
经过全体教师的共同努力，各职能部门的团结协作，各方面的工作都取得了一定的成绩：
a)教育教学工作。教育教学工作是学校工作的中心任务，是各项工作的重中之重，学校把此项工作作为首要任务，把其摆在优先位置，作为重要工作来抓。在教育教学中认真推行素质教育，既要求减轻学生过重课业负担，又要求不断提高教育教学质量，加强课堂教学常规管理，增强教师责任心，认真上好每一堂课。
b)德育工作。坚持上好班会课，充分发挥少先队组织的教育作用，每周举行升降旗仪式，要求班主任配合学校对学生进行耐心细致的思想教育。班主任认真做好学生的学籍管理，充分做好每位学生的操行评定。
c)体育、卫生工作。担任体育、健康、安全教育等课程的教师，认真上好了这些课程，无挤占和挪用课时等现象发生，加强了学校的体育卫生工作。坚持开展课间操，并进行评比。
每周还至少组织一次环境卫生大扫除，教室做到天天打扫。
d)财务工作。学校管好了财务人员，各项经费开支实行公开，重大支出均经全体教师会议讨论通过，帐目做到年清月结，每月向全体教师公布一次帐目，接受全体教师的监督。
三、存在的问题。
规章制度执行力度不够，校园文化建设不够好。
四、今后努力的方向。
学校各方面的管理工作有待加强；要积累各项资料，特别是档案资料的建设，巩固“两基”成果；加大校园文化建设力度。
眉山小学。2024年7月。
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