4、继续加强德育队伍建设，以“ 配好、管好、提高”为重点，认真学习了《中小学班主任工作规定》重温了《纲要》，进一步健全工作机构建设，继续推行“目标管理责任制”，不断加强德育管理考核力度，努力提高德育队伍整体素质。
5、充分发挥值周教师和值日生的作用，要求各班值日生天天佩戴红袖圈到本班清洁区、活动区做好卫生和安全的督查工作，使本学期学校的安全卫生工作上了一个台阶，学校面貌焕然一新。
6、加强了规范寝室管理和各室管理。一是进一步对领导班子分工明确，各抓各块各抓各室；二是对寝室统一购买了床单、枕巾，悬挂窗帘，物品摆放整齐划一；各室制度上墙、登记规范，并贴好标签，清洁卫生。
二、以推进基础教育改革为抓手，稳步提高教育教学质量、提高教师队伍的整体素质。
1、抓好“两个常规”，制定了包含备批检查实施细则、课堂教学实施细则，教研制度、听课制度、青年教师培养计划等在内的详细的精细化管理制度。
2、根据中心校文件精神，我校制定了可操作性的教师考核实施办法，对教师从德、能、勤、绩、量五大方面，德育、班级管理、课堂教学、开展活动、教师素质、备课、作业、考试、抽考、过程性检测、考勤、上交材料、工作量、接受任务等小方面对教师实施精细化管理，最后积分、排名，教师签字。
3、继续完善我校教师评优奖励机制，重新修订了我校教育教学奖惩办法，真正营造干好干坏不一样的良好环境和用心做事的责任意识。坚持“要求从严，管理从实”的原则，在对教师严格管理的基础上，关爱教师的工作和生活，想方设法解决教师工作、学习、生活中存在的实际问题，认真落实绩效工资发放办法。
4、结合十月、十一月份县乡教学技能达标课验收，要求教师从理论学习、粉笔字、钢笔字、教学设计、到课堂教学等方面掌握课堂教学技能，并能将理论与课堂教学实践有效结合，提高教师驾驭课堂的教学能力，全面提高教育教学质量。学校对教师各方面的教学技能做出定性和定量的评价，使教师对自己各方面的水平和能力有全面的了解。
四、以创建平安和谐校园为平台，常抓严管，确保师生安全。
1、健全和完善安全管理制度，以制度促安全工作。在原有制度基础上，结合学校安全管理实际的需要进一步完善和补充，认真落实《青铜峡市中小学安全管理工作暂行规定》的要求，不断提高安全管理工作的实效。
2、抓好队伍，明确责任，以队伍建设保安全工作。 要进一步充实和调整安全管理的组织机构和管理队伍，通过层层目标责任书的签定，强化责任意识，认真落实安全责任制和责任追究制。学校与各位班主任签定了《综合治理安全目标责任书》《学生路队安全目标责任书》《学生在校安全目标责任书》确保师生的安全。
3、开展多种形式的安全知识宣传教育活动，进一步提高广大师生安全自救的意识和能力。通过“安全教育周”、“安全教育月”、“护路共建安全月”和安全宣传专栏、主题队会、专题讲座、防护演练的途径和形式，广泛宣传安全知识，利用各科教学渗透安全知识，提高师生的安全意识和自护自救能力，努力做到“人人学安全，人人懂安全，人人能安全”。
4、加强日常安全管理，及时做好安全隐患排查和安全事故防范工作。学校结合《中小学安全教育指导纲要》对学生进行安全教育讲座。始终坚持开学初、学期中和学期末集中和不定期对校园及周边安全隐患进行排查，并与平时不定期检查结合起来，杜绝校园安全事故发生，把教学设施安全、学生活动安全、交通安全、防食物中毒、防溺水、防触电、防火、防盗等作为平时安全防范的重点，扎实工作，确保校园安全，确保师生安全，共同维护校园安全。
经常性地对各教室、办公室、专用教室的校舍现状、用电设施等进行经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。
5、有针对性地对学生进行防火、防煤烟中毒、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育和演，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。各班主任、值周教师，结合班级具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、晨会、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。
五、其他工作。
除以上之外，我校积极按照上级政策做好各方面工作。未出现任何安全事故和被通报批评的负面影响。
当然，作为乡镇所在地中心小学，我校还有很多不足之处：
1、因各方面的原因，学校教学质量不够理想，成绩处于偏下水平，还有待于全体师生共同努力，好好分析总结，认真查找原因，争取下学期提升2-3个名次。
2、由于特殊原因，学校房舍不足，导致各室不够健全。
3、管理制度制定很细，但落实不够具体、有效，例如教研工作、青年教师培养工作等。
相信，通过领导班子的再谋划，经过全体教师的共同努力，余关中心小学的明天一定会更进一步。
2013—2014学年第一学期。
余关中心小学。
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