卓楼小学学校工作总结。
本学年，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市教育局、镇教委的正确领导下，扎实有效开展各项工作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著成绩。
一、完善学校管理机制，规范学校管理。
1、本学期我校重申和完善各种制度。制定和完善卓楼学区量化考核方案、教师请假制度、升旗制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。
2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。落实领导带班制度，要求老师做到的，领导必须先做到，要求老师做好的，领导必须先做好。
在学校班子的带领下，我们代表滕州市通过了省均衡县的初评工作，被评为滕州市语言文字规范化学校。
二、抓好德育工作。
加强学生常规养成教育。对学生平时的教学常规实行星级评价，由德育处制定明确的实施细则，班级一周一小结，学校两周一总结，一月一不评比。学生的行为习惯有了明显的进步。
坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。国庆节期间，我们通过手抄报、黑板报、主题班会等形式教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情。重阳节期间，鼓励同学们为老人捐献自己的爱心，涌现出了一大批爱心小模范。
通过孝亲教育十项活动的开展，以及教师“四德榜”的模范带头作用，学校培养出了一大批孝亲少年。
德育工作的有序开展，离不开班主任的努力和支持。在上学期，学校每天对各个班级的纪律、卫生检查，各种教育活动的开展，都进行了详细的记录和评比。
三、努力抓好教学工作。
1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。
积极**、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。
2、加强教研工作的力度。本学年，我们先后安排60多人次的教师到滕州、枣庄、薛城等地学习，回来后做好汇报课教学，真正做到能够学以致用。在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课，并请老教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。
本学期，我校教师在市镇两级教育教研部门组织的学科优质课评比活动中，王菲老师获滕州市优质课评比二等奖。
3加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的布置及批改情况，并进行总结反馈，每次检查的平时成绩，都纳入最后的综合考核，极大地激发了老师的工作积极性。
4、认真抓好检测的组织及考务工作，不出现任何差错。在编排考场时，做到单人单桌，以达到公平竞争的格局，从而利于教学质量的检查，达到改进教学、提高教学质量的目的。
四、安全工作得到落实。
安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本常年我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。安排学校领导每天带班值日，坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关文件精神，保障全体师生的人身安全。利用“安全活动月”举行安全手抄报、黑板报、安全演练、安全班会等活动，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。
为更好地进行安全教育，投入资金8000多元，喷绘安全宣传匾牌100多平方米。为提高学生的逃生自救能力，坚持每周至少进行一次进行安全疏散演练。为加大安全教育力度，给每位老师都签定了安全责任书，切实做好综治创安等工作。
五、加强校园环境建设，孕育育人氛围。
“环境决定成长，细节决定成败”。我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造，累计投入资金2万多元，购置花木，进行合理配置，得到了办学单位的一致好评。
六、问题和不足。
成绩只代表过去，我们还有很多不足的地方。例如，怎样处理好留守儿童的学习和生活，如何更好地构建符合学校自身的课堂教学模式，如何稳定本校教师的师资水平（每学期来我校支教的教师流动性比较大）。我们还有很长的路要走，需要不断地进行自我提高，更需要上级领导的支持与鼓励。
西岗镇卓楼小学。
2024年1月。
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