二年级语文工作计划二年级班级工作计划好2

第一学期)双塔福泉。

第二小学王建国。

一、学生现状分析二年级共有7名学生。每个孩子都活泼可爱，大部分学生学习积极性动性太差，动手能力也需提高。

二、加强班队建设，狠抓落实班风建设。

（一）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。

（二）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行。

在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

（三）培养班干部。让同学们推选出他们最信任的人来担任班长，纪律委员体育委员，学习委员等，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。

每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

三、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。本学期，对学生进行规律性的常规训练，重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

四、抓好读书教育活动让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

五、做好学困生转化工作。

（一）善于发现闪光点尺有所短，寸有所长。

每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，给他们闪光的机会。

如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我。

（二）进行适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。

在班级管理中，作为老师。

如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。

批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。

六、加强沟通，促学生心理素质健康发展。

(一)多和他们交流，发现问题，解决问题。

(二)关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求。

（三）给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍．七、认真做好家访工作。

（一）学期初，对部分同学进行家访，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。

（二）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

八、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。利用班会、课堂实时提高学生的交通、防火安全意识。

适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。九、班主任自我要求（一)热爱每个学生，平等对待每个学生。

(二）处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。