二年级第二学期班主任工作计划

二（三）黄莉。

作为船山实验小学的一名班主任，我深知工作的繁琐和复杂，那么多的日子，不知道多少次累的嗓子哑了却仍然站立在讲台上；不知道自己多少次走在空荡荡的回家的路上，已是夜深人静。这也许这就是一名教师对教育事业的忠诚吧，这也正是老师的荣誉所在。因此我将认认真真工作，踏踏实实学习，为更好地为祖国的未来服务。

当好一名班主任，需嘴勤、手勤，腿勤，有耐心，而且经常深入学生中，了解他们的思想、要求和爱好，要走访家长和社会，争取多方面的配合。本学期我做好以下计划：一、班级概况。

二年级（3）班现有学生55人，据了解其中父母离异的有3个，父母不在身边照顾管理的有4个。开学伊始，让孩子们尽快从寒假的休息状态回到教室的学习状态，从自由散漫回到有规矩、尊师守纪，做个文明的孩子。“热爱学习、团结友爱、诚实守信”是本学期工作的重点。

二、管理目标。

1、行为巩固学生已有的正确坐姿，写字姿势，握笔姿势，认真听讲的良好习惯，本期重点在按时作业，早睡早起、不迟到不早退的好习惯的养成。

2、纪律培养学生的自律精神，通过集体活动增强学生的集体主义思想。

3、学习善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、勤于阅读、温故知新。

4、安全通校生放学按时回家，不与陌生人交谈，不到危险的地方去，不在校外购买零食、玩具。学会自我保护和保护他人。注：

住校生严格遵守乘坐校车的纪律。对于在学校学习和生活中的一些安全隐患定期进行集体教育。

二、具体措施。

一）.开学准备工作：

1、布置教室，在黑板上写出“龙年大吉”四个大字。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、检查作业，共有10种类型的作业。4、发书，发本。

5.、进行开学教育，明确学习的目标，学习的意义，让学生进入到紧张而充实的学习中。（二。）班主任工作的条清理晰：每天必做的事情。

1、清点人数。对请假、迟到情况进行登记。2、按时下操，检查学生。

3、放学以前的工作小结，布置作业。

4、至少找两名学生谈心，了解孩子的学习和生活情况。每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周一次语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写两篇。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。6、争取全校每周的流动红旗。每月必做的事情。

1、统计小考的成绩，奖励进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。

4、给学生每月一次自主评星的机会，问问自己爱护眼睛了吗？在班上设置视力检测表，让学生能适时了解自己的视力情况。

5、召开一次班干部会议，布置工作，给班干部提建议，让孩子也给班主任提意见。6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

三、每月工作计划。

二月三月开展移动课堂活动遵规守纪习惯养成。

四月团结友爱教育：结合学校的集体活动，让学生明白“团结起来力。

量大”。开展班级好人好事评比月，评出“最优秀的好学生”。

五月积极筹备六一合唱比赛，争取优异的成绩。

六月开展“热爱学习”的各项活动：1、比比谁的作业本最干净。

2、比比谁的作业写得好3、比比谁的学习方法多又好4、比比谁的考试成绩最优秀。

四、班主任工作思路。

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。

二（3）班班级管理细则。

一、早自习。

1、迟到1人次扣0.5分；

2、未佩带领巾标志1人次扣0.5分；

3、个人卫生情况差1人次扣0.5分；

4、到处乱跑1人次扣0.5分；

5、大声吵闹1人次扣0.5分；

6、干扰他人早读1人次扣0.5分；

7、早读情况特别好可酌情加0.5或1分。

二、眼保健操。

人未做扣0.5分；

2、做操时说话1人次扣0.5分；

3、做操时出教室一人次扣0.5分；

4、做操时窜桌1人次扣0.5分；

5、做操情况特别好可酌情加0.5－1分。

三、课间操。

1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0.5分；

2、到达指定地点未按要求散开扣0.5分；

3、队伍排列不整齐0.5分；

4、未参加课间操1人次扣0.5分；

5、领操质量差扣0.5分；

6、学生做操懒散，动作不规范1人次扣0.5分；

7、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0.5分；

8、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其情况扣1－5分；

9、课间操情况特别好可酌情加0.5或1分。

四、课间活动。

1、未在指定区域活动1人次扣0.5分；

2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0.5分；

3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0.5分；

4、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0.5分；

5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0.5分；

6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分；

7、不爱护花草，公物视其情况1人次扣0.5－1分；

8、出现打架等不安全现象1人次扣1分，造成严重后果扣2－5分；

9、课间活动安全、文明、有意义可酌情加0.5或2分。

五、就餐。1、就餐时间在教室外逗留1人次扣0.5分；

2、未及时就餐扣0.5分；

3、未有秩序就餐的扣1分；

4、未吃完饭离开餐厅1人次扣0.5分；

5、有剩菜剩饭现象1人次扣0.5分；

6、就餐情况特别好可酌情加0.5－1分。

六、清洁卫生。

1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0.5分；

2、讲桌椅上凌乱无序扣0.5分；

3、地面不整洁扣0.5－1分；

4、瓷砖未擦干净扣0.5分；

5、天花板上出现蜘蛛网扣0.5分；

6、门窗、玻璃不干净扣0.5－0分（靠教学背后一侧除外）；

7、花坛内未清扫干净扣0.5－1分；

8、出现卫生死角扣1分；

9、垃圾未倒扣0.5分；

10、随地乱扔垃圾一人次扣1分；

11、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分；

12、打扫并保持良好可酌情加0.5－1分。

七、路队放学。

1、未在规定时间内组织学生放学扣0.5分；

2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0.5分；

3、队伍不整齐，精神风貌差扣0.5分；

4、路队纪律差，秩序混乱扣1分；

5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0.5分；

6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1－5分；

7、路队放学特别好可酌情加0.5－1分。

二年级年级组工作计划。

拟定人：黄莉。

一、指导思想：以新课程标准、素质教育为工作重心，以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学**与研究，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素质教育的水平，达到提高二年级整体教学质量和水平的目的。

二、工作要点：

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。

素质教育、教学质量两手一起抓。认真学习新的《课程标准》，借助课程改革的强劲东风和上期在教育观念上的各项活动，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。

2、进一步发挥团体作用，争创先进教研组。研究性活动忽略形式注重实效，不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。

努力**改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

3、重视抓好教学科研。全体教师树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学**或案例。

4、“提优保差”的工作常抓不懈。各班分别拟定培优保差计划，落实到位。争取达到实验落实，以各种方式减少流失率！

三、主要集体活动安排。

二月份：1、共同商量完成计划的制定。

2、组织学习《新课程标准》

3、组织好移动课堂工作。

三月份与四月份：

1、认真备课、上课，合理利用课件、拓展资料，扩宽学生的视野。

2、首先相互听课与评课，而后开展集体备课、选人上课、集体评课的活动。

3、组织期中考试。

4、集中进行中考试卷分析、评比，拟定后期教学工作方向与重心。

五月份至六月份：

1、认真上好教研课，积极组织参加教研活动。

2、认真做好期末复习工作。

3、做好学期评比、总结工作。

偏爱”后进生严爱优秀生博爱中等生。

―**班主任工作中因材施教的几点经验。

金无足赤，人无完人。”再优秀的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，从而以点带面促使学生全面进步。这是我做班主任工作至关重要的一环。

下面我就自己在工作遇到的点滴经历，谈谈自己的想法。一、“偏爱”后进生。

后进生，作为班上弱势的群体，常常得不到关注，在有表现的机会的时候，又因为不能胜任而失去机会。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。一是，把他们的优点挂在嘴边，时常念叨，为孩子们的信心加分。

如我们班的王宏旺，学习成绩较差，行为自控能力差，在开集体大会时，会突然因为小事嗷嗷大哭，或是和同学大打出手，或是突然闹失踪不见人影，让我伤透脑筋。后来，我在安排座位时，让他坐在班长的旁边，让班长时常关心他，用什么事，主动向我报告。另外，我把他喜欢帮助同学，喜欢打扫卫生的事，见到家长，在家长面前表扬他；遇到同事，在同事面前赞美他，渐渐的他的自信心有了，做事常常能给我带来惊喜。

二是，大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的万颖珍吧，因为天生贪玩，好动，再加上父母疏于管教，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫“一条虫”，我有时也真是气极。

了，但静下心来想想也挺可怜她的。有一次上数学课时，他在画画，我听到反应后很生气。可我一看画，气就消了，因为他实在是画得太好了。

于是我当着他的面对同学们说：“没想到万颖珍这么会画画，那么我们就选他为宣传委员吧。”这令她感到很意外，马上坐下专心听课了。

这以后，她很热心班级工作，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他，她的情况也有所好转了。这学期，我把“黑板清洁员”的任务交给了他，更是让她信心百倍。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。

二、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。俗话说：

“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

班长邱靖涵和学习委员范重希在一次看图写话的作业完成中，不约而同地写道：“我的雪人堆得最高，没有人比得上我，我真高兴！”我对这句话产生了质疑。

是啊，像班长这样的孩子处处优秀，无人能比，渐渐地他们就会产生一种为我独尊的优越感，忘记了友爱，关心和帮助。以至于在图上还有许多小朋友在旁边帮忙，他们熟视无睹，觉得理所当然。我马上利用作文讲评的时间，教育了邱和范，没有爱的文章，不是好的文章。

正如没有爱的教育是不成功的教育一样。只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。三、博爱中等生。

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

比如，我们班的李誉鹏，他学习成绩一般，但很关心集体，他特别想当课间操的卫生值勤员，我就满足了他的要求，推荐他当了值勤员，他的心理得到了满足，学习积极性也调动起来了，他的学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。

从低年级教育教学工作中，我感到很费力。但我们在工作中不断总结，不断实践，不断摸索，我们会发现教育孩子的方法远比至此。如果我们摸索出我们自己独特的方法，一定会体会到低年级教学管理中的乐趣。

在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。

黄莉2012-2-1

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二年级班主任工作计划第二学期

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