二年级上学期期中试卷分析

二年级上学期期中检测。

李宇宙。我校本学期期中检测于2023年11月16日进行。我任教的二年级1班语文第一场测试，第二场测试数学。

一、测前准备。

为使本次检测能测出学生平时的学习情况，我之前没有进行系统的复习，只是在检测前两天发下所要检测的单元的单元检测卷，使学生熟悉基本题型。在学生做过单元检测卷后，我着重讲了一些学生容易出错的题型，比如阅读、写话。

二、试题分析。

本次检测的试卷所含内容有看拼音写汉字、辨析字音、组词、辨字填空、标点填空、补充句子、课文内容填空、排词成句、写话。

题目内容紧贴课文，看拼音写汉字有个别词语较偏，但整体难度适中。本试卷难度较大的是写话。写话的内容是想像《坐井观天》青蛙跳出井口后会看到什么，会说些什么。

这与学生平时练得较多的看图说话有很大不同。

三、实施检测。

本次检测采用闭卷形式，严格控制了学生的抄袭行为，测试结果比较真实地反应了学生平时的学习情况。

四、评卷说明。

评卷由我一人独立完成，除写话外，其他题目严格依照赋分分值进行评分。写话因出现多生将试卷点缀用图画错看成写话的图画而评分稍有放宽，结合了学生平时的表现。

五、答题分析。

本次检测卷满分100分，参与检测的学生64人。有2位学生得满分，反应了她们平时良好的学习习惯和出色的学习能力。90分以上学生34人，所占比例略高于50%，这算是比较理想的。

80分以上49人，70分以上54人，说明成绩中等者数量极大，这部分学生的提升空间巨大，但提升难度也相当大。及格人数58，有6人不及格，对这些后进生的辅导应该成为今后一段时间教学的重点。

六、改进策略。

从学生答题失分情况来看，学生字音、词语的掌握并不牢固，下段的教学要调整字词教学策略，在学生学习课文的时候要强调课文中的重点词语。重点词语往往又含有课文中的生字，所以对词语的掌握同时也巩固了字音的学习。

除两位满分学生外，几乎所有学生都失分了的题目是标点符号填空。这类型题目我在讲解时曾多次强调过，而错误仍然还有那么多，这反应出学生平时听课并不是十分专心，当然，这也提醒了我的教学应该不够明确，没有引起学生的注意。

写话是低段学生学习的一个重要方面，但也是最难学好的一个内容。它要求学生有较好的词汇基础和语感，同时还涉及到文章格式和标点符号的运用。可喜的是大部分学生习惯了标点符号要占格和分段要换行和空两格，对冒号和引号的使用也有了一定程度的掌握。

今后一段时间的教学将仍然坚持规范学生的文章格式和标点的运用，在此基础上再引导学生正确审题，写出真心话，写出内涵更加丰富的句子。

2023年11月18日