1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。2014—2015第一学期期中质量监测分析。
一、试题分析。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。这次二年级语文试题共五道大题，整个试题密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、同音不同字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。
二、学生答题情况分析。
第一题：我会选。
学生基本上能够正确作答，海峡的拼音错的较多。同音不同字中台和抬错的较多。以后多注意这些题的指导与训练。
第二题：我会连。
7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（p36）本题考查的重点是词语的搭配。
本题中近义词与反义词错的较多，说明部分学生对词意的理解不够。
12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。第三题：我会填。
这道题是考查学生词语、句子的积累情况。考察学生对四字词语和课文内容的熟悉情况。大部分学生掌握很好，能做到正确作答，但也有少数同学填得比较马虎，出现错别字。
答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。第四题：我会读。
该题考查的是学生阅读理解能力并能理解题意正确回答。在做这道题时，大部分学生能正确答题，对短文内容熟知，错误主要在于学生在找景物时，有的多圈，有的漏圈。
3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。第五题：我会写。
试题考查的是学生的写作能力。能够围绕试卷上的图，用流畅的语言叙述。在做这道题时大部分学生能流畅的叙述。
三、整改措施。
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，大部分学生的阅读能力较差，做题态度不端正。在今后的教学活动中，我打算采取以下措施；
答：①尽可能地不使用一次性用品；②延长物品的使用寿命；③包装盒纸在垃圾中比例很大，购物时减少对它们的使用。 1、继续培养学生良好的学习习惯，如；认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。
抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过，每个学生都要会背，都要会写。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下结实的基础。
4、重视学习审题能力的训练，首先就是引导学生看清楚题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。
5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。
今后教学中，我要注意平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下下半学期取得好成绩。
18、大多数生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（p29）
22、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。
小学二年级语文期中试题
2012 2013学年度上学期期中教学质量评估测试。班级姓名分数。一 看我抄写的字多规范 端正 10分 宜波琴困。层样落巨。二 我会拼 会写。15分 j ng gu w n d su y ji o sh z gu q n qi r n sh gu n y mi n b o m ng c h xi n...
小学二年级语文期中试卷分析
语文期中试卷分析。二年级 2 班。这次小学语文二年级期中试卷共七大题，总分为100分。基础知识 占总成绩的70 包括 拼音 近似字 近义词 查字典 课文填空 补充句子。课外阅读 占总成绩10 补充对话 占总成绩9 这几类组成。主要以课文的知识为主，约占61 新知识占19 总目标是 掌握基础知识 突出...