二年级上学期教学计划

发布 2019-12-17 19:49:28 阅读 9500

2010-7-19~23

第一课时。标题:开学复习(一)

内容:100以内数的组成、顺序、比大小、读写与加减。

目标:1、通过复习第。

一、二课,使学生获得的知识更加巩固。

2、完成相关练习。

重点:熟悉掌握所复习内容。

难点:熟悉掌握所复习内容。

第二课时。标题:开学复习(二)

内容:位置、图形、找规律和统计。

目标:1、通过复习第。

四、六课,使学生获得的知识更加巩固。

2、完成相关练习

重点:熟悉掌握所复习内容。

难点:熟悉掌握所复习内容。

第三课时。标题:开学复习(三)

内容:一年级下册第七课。

目标:1、通过复习第七课,使学生获得的知识更加巩固。

2、完成相关练习。

重点:熟悉掌握所复习内容。

难点:熟悉掌握所复习内容。

第一课时。标题:找规律 (一)

内容:图形排列规律。

目标:1、能找到简单的图形排列规律,并按照规律继续画图形,学会并掌握找规律的方法;

2、通过观察、实验、猜测和推理等活动发现图形简单的排列规律。

3、培养学生良好的常规。

重点:能通过观察、推测找到图形排列的规律。

难点:能通过观察、推测找到图形排列的规律。

第二课时。标题:找规律(二)

内容:数字变化的规律。

目标:1、能找出数字变化的规律;

2、可以按照数字重复的特点或通过计算相邻两数的差来找规律。

3、培养学生良好的常规。

重点:能通过计算、推测找到数字排列的规律。

难点:能通过计算、推测找到数字排列的规律。

第三课时。标题:找规律(三)

内容:找规律复习。

目标:1、通过复习巩固学生们对找规律的方法的掌握;2、完成相关练习

3、培养学生良好的常规。

重点:巩固对找规律的方法的掌握。

难点:巩固对找规律的方法的掌握。

第一课时。标题:统计 (一)

内容:条形统计图。

目标:1、认识简单的条形统计图、数据的收集和整理方法;

2、能根据图表回答简单的问题

重点:认识简单的条形统计图。

难点:能根据图表回答简单的问题

第二课时。标题:统计(二)

内容:统计图。

目标:1、初步认识简单的统计表。

2、可以从统计表中看出数量的多少。

3、能根据图表回答简单的问题,利用图表整理和记录数据。

重点:能根据图表回答问题,利用图表整理和记录数据。

难点:能根据图表回答问题,利用图表整理和记录数据。

第三课时。标题:统计(三)

内容:加强认识条形统计图和统计表。

目标:1、加强认识条形统计图和统计表。

2、加强掌握数据收集和整理的方法

重点:掌握数据收集和整理的方法。

难点:掌握数据收集和整理的方法。

第一课时。标题:总复习(一)复习100以内数的认识和时间。

内容:100以内数的组成、顺序、比大小、读写与加减。

目标:1、加强100以内数的认识。

2、复习100以内数的加减法并加强口算。

3、复习读写时间。

重点:100以内数的加减法和加强口算。

难点:读写时间。

第二课时。标题:总复习(二)

内容:位置、图形、找规律和统计。

目标:1、加强100以内数的认识。

2、复习100以内数的加减法并加强口算。

3、复习读写时间。

重点:100以内数的加减法和加强口算。

难点:读写时间。

第三课时(放假)

第一课时。标题:认识厘米(一)

内容:长度单位厘米。

目标:1、知道长度单位的作用。

2、认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。

重点:认识厘米。

难点:理解厘米的概念。

第二课时。标题:认识厘米(二)

内容:长度单位厘米。

目标:1、加强认识长度单位的作用。

2、巩固厘米的长度观念,完成相关练习。

重点:认识厘米。

难点:理解厘米的概念。

第三课时。标题:认识米(一)

内容:认识米和米尺。

目标:1、认识米和米尺,建立米的概念。

2、学会用米作单位测量物体长度。

重点:认识米,知道1米=100厘米。

难点:知道1米=100厘米的转换关系。

第一课时。标题:认识米(二)

内容:体验1米的长度,运用长度单位。

目标:1、巩固认识米的概念。

2、学会运用长度单位:米并完成相关练习。

重点:学会运用长度单位:米。

难点:学会运用长度单位:米。

第二课时。标题:认识线段(一)

内容:认识线段。

目标:1、初步认识线段,会用刻度尺量线段的长。

2、会估算物体的大概长度。

重点:认识线段。

难点:会用刻度尺量线段的长。

第三课时。标题:认识线段(二)

内容:加强认识线段。

目标:1、加强认识线段,能用刻度尺量线段的长。

2、能用尺子画出指定长度的线段。

重点:能用尺子画出指定长度的线段。

难点:能用尺子画出指定长度的线段。

第一课时。标题:复习第一课。

内容:复习长度单位。

目标:1、巩固认识厘米、米和线段的概念。

2、完成相关练习。

重点:理解并掌握本课内容。

难点:理解并掌握本课内容。

第二课时。标题:两位数加两位数(一)

内容:两位数加两位数竖式不进位加。

目标:1、学会两位数加两位数不进位加的笔算方法。

2、能正确的进行计算。

重点:两位数加两位数的笔算方法。

难点:掌握计算方法,能运用多种方法正确计算。

第三课时。标题:两位数加两位数(二)

内容:两位数加两位数竖式进位加。

目标:1、学会两位数加两位数进位加的笔算方法。

2、能正确的进行计算。

重点:两位数加两位数的笔算方法。

难点:掌握计算方法,能运用多种方法正确计算。

第一课时。标题:两位数减两位数(一)

内容:两位数减两位数竖式不进位减。

目标:1、学会两位数减两位数不进位减的笔算方法。

2、能正确的进行计算。

重点:两位数减两位数的笔算方法。

难点:掌握计算方法,能运用多种方法正确计算。

第一课时。标题:连加。

内容:二年级上册26页。

目标:1、掌握用竖式计算连加的方法和简便写法,进一步巩固两位数加两位数。

2、能灵活、正确地计算连加的题目。

重点:用竖式计算连加的方法。

难点:用竖式计算连加的方法和简便写法。

第二课时。标题:连减。

内容:二年级上册27页。

目标:1、掌握用竖式计算连减的方法和简便写法,进一步巩固两位数减两位数。

2、能灵活、正确地计算连减的题目。

重点:用竖式计算连减的方法。

难点:用竖式计算连减的方法和简便写法。

第三课时。标题:加减混合。

目标:1、掌握用竖式计算加减混合的方法,并能正确地进行计算。

2、进一步提高计算能力。

重点:用竖式计算加减混合的方法。

难点:用竖式计算加减混合的方法和简便写法。

第一课时。标题:加减法估算和第二课总复习。

内容:1、书本第31页例题4 2、第二课总复习

3、完成练习。

目标:1、 初步学会加减法的估算;

2、 通过交流估算方法,体会估算方法的多样化。

3、 进行第二课的整理和复习,加强巩固学生的掌握。

难点:体会估算方法的多样化。

重点:学会加减法的估算。

第二课时。内容:

1、 评讲试卷 2、应用题。

目标:1、 评讲8月份月考试卷,改正错误的地方;

2、 理解应用题,掌握其计算方法。

难点:理解应用题,掌握应用题的计算方法。

重点:掌握应用题的计算方法。

第三课时。角的初步认识(一)

内容:数学书39页。

目标:1、 经历从生活中的角到数学中的角的认识过程,直观认识角,知道角的各部分名称,会画角;

2、 直观体验角是有大小的,并且知道角的大小与两条边张开的大小有关系。

难点:会画角,知道角的大小与两条边张开的大小有关系。

重点:知道角的各部分名称,会画角;

第一课时。标题:角的认识(一)

内容:第39页。

目标:1、认识乘法各部分的名称。

2、认识乘法与加法之间的关系,培养学生解决问题的能力。

重点:知道角的各部分名称,会画角。

难点:会画角,知道角的大小与两条边张开的大小有关系。

第二课时。标题:角的认识(二)

内容:第39~40页。

目标:1、认识直角,知道直角的各部分名称。

2、会用三角尺画直角。

重点:知道直角的各部分名称,会用三角尺画直角。

难点:会用三角尺画直角。

第三课时。标题:考试复习。

内容:第一课。

目标:1、加强巩固学生对第一课内容的掌握。

重点:加强巩固学生对第一课内容的掌握。

难点:能够区分厘米和米是不一样的长度单位。

周一:考试复习。

目标:针对各班掌握较差的知识点重点复习。

重点:加强学生对已学知识点的掌握。

难点:突破难以理解的知识点,加强学生对已学知识点的掌握。

周二全年级考试,教师准备各班所需草稿纸。

周。三、周四。

第三节三个课时。

乘法的初步认识(一)

内容:第45页。

目标:1、初步认识乘法;

2、结合实际写出乘法算式,并掌握乘法算式的读法。

重点:认识乘法,能够列出乘法算式并掌握其读法。

难点:能够列出乘法算式并掌握其读法。

第一课时。标题:乘法的初步认识(二)

内容:第46页。

目标:1、认识乘法各部分的名称。

2、认识乘法与加法之间的关系,培养学生解决问题的能力。

重点:认识乘法各部分的名称。

难点:乘法与加法之间的关系。

第二课时。标题:5的乘法口诀。

内容:第51~52页。

目标:1、进一步理解乘法的意义,理解5的乘法口诀。

2、掌握5的乘法口诀,能正确运用口诀进行乘法计算。

重点:理解乘法的意义,掌握5的乘法口诀。

难点:运用口诀正确地进行乘法计算。

第三课时。标题:复习。

内容:练习九练习十。

目标:1、巩固学生对乘法知识的认识,进一步理解乘法的意义。

2、培养学生的观察、分析、推理的能力。

重点:熟练运用加法与乘法之间的关系。

难点:正确改写和计算乘法算式。

第一课时 标题:6的乘法口诀

内容:书本p61和练习十三。

目标:1、熟记6的乘法口诀。

2、更进一步的理解乘法的意义。

3、能够利用乘法解决生活中的实际问题。

重点:6的乘法口诀难点:简单的应用题。

第二课时。标题的乘法口诀。

内容: 1、 熟记的乘法口诀。

2、乘法与加减法的混合运算(书本例题)

3、简单的应用题(书本例5)。

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