部编本二年级语文上册（2019年秋新编）
第一单元（课文一）单元能力提升卷。
试卷考察范围：小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法、语文园地一）
学校班级姓名得分：__
考试时间：60分钟）
一、看拼音，写词语。
dù pnǎ linà lihuī sè
yqiánfang xiàngqián miàn
二、（题文）我会根据课文内容填空。
1）《我是什么》一课中，我会变成汽、雨、 和 。
2）蒲公英妈妈让孩子旅行的办法是。
3）遥知不是 ，为有来。
三、读句子，看拼音写汉字。
bang wǎn dài wǒ
妈妈去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身。
hǎi yángbiàn chénggěi
于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
四、把下面生字的音节补充完整。
五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成遇到冷风变成有时变成在冬天变成。
六、根据课文内容填空。
1蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。
2遥知不是雪。
七、选词填空。
捉晒披。___红袍 （_害虫 （_太阳。
八、短文阅读。
我是一朵小小的云。
我是一朵云，一朵小小的云。我用身体挡住炙(zhì)烤着大地的烈日，让人们感到凉爽(shuǎng),感到舒适。
我是一朵云，一朵小小的云。我在雨过天晴时，为人们献上一( )绚丽多彩的虹，让它成为一( )五彩缤纷的索道，一( )雄伟壮观的桥梁。
我是一朵云，一朵小小的云。我在黄昏到来之际，让太阳围上金灿灿的花边，带上美丽的火烧云，徐徐下落，让人们观赏到落日的灿烂。
1选择恰当的量词填在文中的括号里。
条座道。2作者把彩虹比作什么？用“ ”在文中画出来。
3“我”是一朵小小的云，“我”想为人们做什么？( 多选)
“我”想为人们挡住烈日，让人们感到凉爽。
“我”想为人们献上彩虹。
“我”想为孩子们下一场花瓣雨，让他们感受生活的美丽。
“我”想让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂。
九、读短文，完成练习。
小鹰学飞。一只小鹰（yīng）跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘（chuǎn）着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋（xuán）呢！
1写出下面词语的反义词。
高兴矮小——（
2照样子用画线的词语写句子。
我已经会飞啦！
已经。3从全文来看，小鹰一共飞到过哪几个地方？
十、植物妈妈传播种子的方法有很多，除了课文里讲的，你还知道哪些？照样子，写一写。
木瓜妈妈也很有办法，她把家安在大海边上，咚的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。
参***】一、肚皮、**、那里、灰色、以前、方向、前面。
二、（1）冰雹雪 （2）借助风力 （3）雪暗香。
三、傍晚带我海洋变成给。
四、uī y ǚ ng
五、汽云雨冰雹雪。
六、风降落伞动物太阳晒。
2为有暗香来。
七、披捉晒。
八、道条座。
2五彩缤纷的索道雄伟壮观的桥梁。
九、1 悲伤高大。
2我已经会画画啦！
3大树，大山，白云。
十、示例：柳树妈妈也很有办法，她让小柳絮长得轻飘飘的，只要微风吹来，孩子们就随着风飘浮到河边、水洼。
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