1、表内乘、除法。
1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
例：加法：4+4+4=12 乘法：4×3=12或3×4=12
2.乘号两边的数叫因数，所得的结果叫做积。
例：4 × 8 = 32 读作：4乘8等于32.
口诀：四八三十二。
因数因数积。
3.背诵乘法口诀表。
4.乘加、乘减。
乘加：把相同的用乘法计算，再加上不相同的。
乘减：不一样的差几个就添几个，看成相同的，并用乘法计算，最后减去添上的数量。
例：乘加：4×3+2=14 乘减：4×4-2=14
2、表内除法。
1、每份分得同样多，就叫作平均分。
2、平均分可以用除法表示。
例：把8个桃平均分到4个盘子里，每个盘子放2个。
用除法表示为：8 ÷ 4 = 2 读作：8除以4等于2.
口诀：二四得八。
被除数除数商。
除号前面的数叫作被除数，除号后面的数叫作除数，所得的结果叫作商。
3、倍的认识。
1）倍不带单位。
2）大的数中有几个小的数，我们就说大的数是小的数的几倍。
例：12里面有4个3，就说12是3的4倍。
3）求一个数的几倍，用乘法计算。
例：4的6倍是多少？就是求6个4是多少？列式为4×6=24
4）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
例：求24是4的几倍？就是求24里面有几个4.列式为：24 ÷ 4=6
3、观察物体与角的初步认识。
1.观察物体。
观察物体要抓住物体的特征来判断。
2.角的初步认识。
1）角有一个顶点和两条边。
2）角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。两条边张得越大，角就越大，两条边张得越小，角就越小。
3）三角板有一个直角，两个锐角。 （4）直角都是一样大的。
5）判断一个角是什么角，要用三角板的直角去比，与直角一样大是直角，比直角小是锐角，比直角大的是钝角。
锐角比直角小钝角比直角大。
3、测量长度。
1.量长度常用的工具是米尺。
2.测量物体时把物体的左端对准“0”刻度，右端对着几就是几厘米；如果左端没有对准“0”刻度，就用右端减去左端（用大的减去小的）。
铅笔长 7cm粉笔长4cm（6cm-2cm）
3.量较短的物体通常用厘米或分米作单位，量较长的物体或测量距离，通常用米作单位。
4.厘米用字母cm表示，1厘米写作1cm,读作1厘米。
5.分米用字母dm表示，1分米写作1cm,读作1分米。
6.米用字母m表示，1米写作1m,读作1米。
7.厘米、分米、米每相邻的两个长度单位之间的进率是10.
10cm=1dm 10dm=1m 100cm=1m
相邻的两个长度单位之间，小单位化大单位就去掉一个0，大单位化小单位就添上一个0。 例：20cm = 2dm50m = 500dm
小单位化大单位大单位化小单位
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小学二年级上册数学归纳复习。1.厘米 米的用法。学生能用尺子来测量东西的长度。100厘米 1米 1米20厘米 100厘米 20厘米 120厘米。189厘米 100厘米 89厘米 1米 89厘米 256厘米 米 厘米。1米14厘米 厘米。2.加法 减法 乘法与除法的运算。用竖式来计算加减法。判断下面的...
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