二年级语文上册第一单元测试题

发布 2024-04-09 12:25:02 阅读 9171

二年级语文上册第一单元综合性评价测试题。

姓名等级。一、基础知识1、我会写。

dph?iyngzhīshifāngfā()

dig?iynjīngr?gu?tóud?ng()(2、我会连。

dib?tngy?nhushicūlǚzh捕塘毁袋淹粗旅炸晒3、给多音字选择正确的读音。

1、爷爷长(zh?ngchng)着长(zh?ngchng)长的胡子。2、大水淹没(mòm?i)了这条小路,人们没(mòm?i)有办法通。

过。3、要想获得(déd?i)知识,就得(déd?i)好好学习。

4、为(wéiwèi)了让教室更亮,老师认为(wèiwéi)我们应该把玻璃。

擦一下。5、老师正在教(jiāojio)室里,教(jiāojio)我们唱歌。4、照样子变一变,再组词。

例:去---法)(办法)每——(旁——(不——(也——(

页——(土——(5、选字填空。

做作。老师让我们回家把()业()完,再出去玩。

哪那。请问:“对面()个公园的入口在()里呢?”

它她。奶奶年纪大了,就把()的小猫送给了我,让我养着()。二、句子部分。

1、乌龟水里游一只在(连词组句,)

2、蒲公英的妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。(用画线的词语写一句话)

3、平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(仿照例句,补充完整)

下课了,同学们有的在,有的在,有的在,有的在。3、遥知,为有。

4、学习了《植物妈妈有办法》我知道植物传播种子的方法有很多:蒲公英靠传播种子,苍耳靠传播种子,豌豆靠传播种子。

5、按顺序排列下列句子。

)过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。()不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。

)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。()过了几天,小蝌蚪长出了两条前腿。()现在,它们天天帮助农民伯伯捉害虫。三、课内外阅读(一)

有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

1、从文中找出两对反义词()(

2、用画出我做过的坏事;用---画出我做过的好事。3、生活中我还做的哪些好事呢?(二)

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老。

牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔(ti?n)全身,没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”

1、短文共有()节。

2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身。

四、口语交际。

向同学们交流一种动物:你交流的的是哪种动物?它有趣在**?先想一想,再写一写。

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