天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！秋天秋天真美丽。天高了！
地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……1、本文一共有（）个自然段，第6自然段共有（）句话。2、填上合适的量词。
一（）秋风一（）蝴蝶一（）气一（）浪花一（）小河一（）好风景3、从文中找出下列词语的近义词。处处（）快乐（）漂亮（）
4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。
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5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是。6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）★月亮香蕉。
弯弯的月亮像一根香蕉，挂在最高最高的树梢。它搂着树梢睡着了，做了一个梦谁都不知道。它梦见自己变成一根香蕉，再也不要回到天上睡觉。
它在树上结出好多好多的香蕉，让所有的小朋友都能吃到。小朋友们嚼呀嚼呀嚼，他们都夸月亮香蕉的味道真好！拓展阅读（二）姓名。
一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）四季我都爱。
春是（）的，夏是（）的，秋是（）的，冬是（）的。
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我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。
我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。
我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。我爱四季，四季我都爱。
1、本文共有（）个自然段，请标出自然段序号。2、选择合适的词语填入文中的括号内。寒冷凉爽炎热温暖。
3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。（）
4、文中与“怒放”意思相同的词语是（）①亭亭玉立②飘落③盛开5、想一想，连一连。春骄阳似火夏桃红柳绿秋滴水成冰冬桂子飘香。
6、课文的第2至5自然段是按照（）顺序写的。①事情发展②时间③地点变化。
二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一。
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个美文收藏家吧！）★水调歌头。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
小学二年级阅读训练复习题
秋风爷爷。天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇...
二年级语文阅读复习题
三 学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。1 短文共有 个自然段。2 第二自然段里...
小学二年级语文上册阅读理解复习题
阅读短文回答问题。一 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。从这句诗中找出一对反义词。写出下列词语在诗句中的意思。尽残犹。二 远上寒山石径斜，白云生处有人家。1 这首诗的题目是诗人是朝的。2 这句诗描写了四处景物。3 写出下列词语的反义词。远上。斜白。4 想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。三 郊外 蓝蓝的...