2014—2015学年第二学期一年级语文。
原有基础上提高总结。
原有基础上提高将通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，能明确自己的学习目的，通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功。现将一学期来在原有基础上提高工作计划如下：
1、以培养学生素质的提高为自己工作的重点。
在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析学生。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
2、在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课。
的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育可以采取：
低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，确保教学质量的全面提升。
3、对于后进生来说，培养他们学习的方法，提高他们学习的信心。本学期，在这个方面，更多的是做这部分学生的心理工作，但对于一部分学生来说，他们虽然基础差，这样的学生，不仅需要老师的鼓励，更需要老师的帮助。还有一部分学生则与其学习态度有着很大的关系，他们虽然脑子聪明，却并不珍惜，所以需要做更多的思想工作。
4、课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求心知欲望的重要手段。于是，在实际教学中，我就尽可能多的给学困生自我表现的机会，做到学困生经过思考能回答的问题，决不让优等生代劳，让他们在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。
5、要做好在原有基础上提高工作，要全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。在教学中通过综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解了后进生。
6、及时了解学生在家中的情况，做到与家长及时交流，共同关注学生的进步。在原有基础上提高工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，还有少数学生，基础还较差，底子还比较薄。工作还须加倍努力。
总之原有基础上提高工作是一个长期要做的工作，我要正确认识、努力探索使全体学生成才。
学年第一学期小学二年级语文基础
一 按查字典的步骤查 中的字，并填表。请用正版 新华字典 9 二 看拼音写词语。20 请给字加上拼音 彩笔食品幸福欢迎。饥饿帮助漂亮国庆。告诉丰收柔软逃跑。特别抓住非常陈列。芬芳四季知道节奏。三 比一比，再组词。12 妙悦组。沙说祖。纺团营。妨园宫。四 把下面的词语补充完整。8 一 无颜 色。美 多...
六年级语文下原有基础上提高计划
新的学期，新的起点，本学期我任六年级 1 班语文课。为了达到面向全体学生，实现学生的全面发展的目标，特制定本学期学生在原有基础上获得提高的计划 1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间 ...
四年级语文下在原有基础上提高计划
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