课题： 8、村景
一、教材分析：本篇韵文向读者展现了一幅江南乡村秋季悠然、和谐的优美图景。本文一共四句话，用白描写景，层次分明，动静相宜，每一句都带给人不同的美感。
二、学生分析：本文适合诵读，可以让学生通过反复诵读体会江南乡村的美。
三、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、理解课文，想象文中所描绘的情景。
3、正确认读本课十个生字，会写田字格里的七个生字。
四、教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。正确认读本课十个生字，会写田字格里的七个生字。
教学难点：读韵文，想情境，感受那静谧、和缓、诱人、自然的乡村风光，激发学生对淳朴的农村生活、对大自然挚爱的情感。
五、教学过程。
六、板书设计。
8、村景。生机勃勃。
依山傍水。生活优雅。
儿女勤奋。课题： 9、风铃草
一、教材分析：本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风、鸟、松、云、小溪，意境优美，仿佛是大自然的一切都在共同营造着美。
整首诗歌充满活泼、热烈、欢乐的格调，朗朗上口。拟人手法使之诗趣盎然，灵气生动。
二、学生分析：学生可能没见过风铃草，所以提前让学生搜集资料，了解风铃草。
三、教学目标：1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。
2、使学生初步认识风铃草，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3、正确认读本课七个生字，会写八个生字。
四、教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。正确认读本课七个生字，会写八个生字。
教学难点：展开想像，小姑娘是如何变成风铃草的。
五、教学过程。
六、板书设计。
9风铃草。看—— 摇着小铃对鸟儿笑。
听——叮铃铃。
问——哪儿来的。
猜——小姑娘变成风铃草。
课题： 10、搭船的鸟
一、教材分析：文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
二、学生分析：让学生把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给自己周围的伙伴、朋友。
三、教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。2、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。3、继续培养学生搜集整理信息的能力。4、正确认读本课十一个生字，会写八个。
四、教学重点：有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。正确认读本课十一个生字，会写八个。
教学难点：认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。
五、教学过程。
六、板书设计。
10搭船的鸟。
外观美丽。翠鸟。
本领高强。课题： 11、燕子专列
一、教材分析：“动物、人类、自然”是永恒的话题。“燕子专列”就是以此为话题的一篇感人至深的文章。
“专列”即专为某人或某事特别曾开的列车。“燕子专列”装载的是燕子，更是人类的爱心与真情。文章按照事情的发展顺序，展开了一个用爱心铸就的故事。
二、学生分析：学生已经具备初步感知课文的能力，他们天性善良，喜爱小动物，对自然有着极大的好奇心，理解课文的主要内容不是难事，难的是抓住文中关键词句体会文章所表达的情感。
三、教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解“燕子专列”的意义，树立保护动物、保护环境的意识，激发学生关爱自然的情感。3、正确认读本课十九个生字，会写十个。
四、教学重点：正确认读本课十九个生字，会写十个。有感情地朗读课文。
教学难点：理解“燕子专列”的意义，树立保护动物、保护环境的意识，激发学生关爱自然的情感。
五、教学过程。
六、板书设计。
11、燕子专列。
成千上万只燕子： 春寒长途飞行又冷又饿昏死。
人们： 冒着春寒顶着大雪送到火车站
课题： 综合学生三
一、教材分析：本次综合学习包括有趣的汉字、把字写好看、我的采蜜集、读读背背、我的小笔头、口语交际六项内容。
二、学生分析。
三、教学目标：
1、继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。
2、指导学生利用偏旁组字的方法，认识很多字。
3、培养学生积累归纳的好习惯。
4、引导学生写留言条。
5、让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达。能用普通话说一段连贯完整的话。
四、教学重难点：指导学生利用偏旁组字的方法，认识很多字。引导学生写留言条。
五、教学过程。
冀教版小学语文二年级上第三单元检测题
第三单元检测题。一 读拼音写汉字 t bi c i s t n xia n n l q ng cu h n l ng chu n c ng c n j ng 二 辨字组词 三 填上适当的量词 一 村庄一 火车一 茶。一 莲花一 翠鸟一 书。一 衣服一 桌子一 水。四 对号入座 漂飘。多么 亮的花呀！...
冀教版二年级上册第三单元字词整理
教学内容 现行冀教版小学语文二年级上册第三单元。本组课文以热爱大自然，爱护小动物为主题，每篇课文 并茂，运用大量优美词句描述着大自然的美丽神奇和人类对小动物的热爱。文中新学一类字33个，二类字34个，多音字2个。教学目标 知识与技能 正确认读69个生字，识记归类总结33个一类字，并进行相应的拓展。过...
冀教版二年级语文上册三单元
二 三单元测试题 一 拼音写字我最棒。14分 h i y ng g niang ji o b i gu n zh ng d sh chu nf t bi di n sh zh ochu n c o ch ng qi ng qi f ng j ng ch ng g zhu n li 二 我能辩出双胞胎...