1．看拼音写词语。（8分）
yán rè yuǎn wàngjìxù zhōng hòu
hū rán huīhuáng mào shèng qīng cuì
2．读句子，给划横线的字注音。（8分）
1.天上有无数的星星，你怎么能数（ ）得清呢？
2.你不应该把寻找宝藏（ ）的地图藏（ ）起来，应该交给国家。
3.张爷爷驾（ ）车拉回很多茄（ ）子。
4.我曾（ ）经养过一只小猫，它喜欢在我的腿上蹭（ ）来蹭去。
3．填一个部首，使它与周围的字都能组成新字。（8分）
牙色由采。迷寸冬且寿宁分姑。
平尧曼汤。4．给下面的字加一部分组成新字，再组词。（8分）
兆巴。皮令。
五。给加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）
（量词）次答复转过去。
1.丹丹回头一看，原来是小艺。（
2.有一回，列宁去找养蜂的人聊天。（
3.他到现在还没给我回信呢。（
6．选择合适的词语填空。（8分）
指导向导焦急着急。
1.到原始森林探险时，一定要请熟悉环境的人当。
2.在妈妈的（ ）下，我做完了手工。
3.妈妈（ ）地到处寻找孩子。
4.您别我扶您过马路。
7．请按要求写四字词语。（12分）
1.描写景物的。
例：群山环绕。
2.描写团结合作的。
例：同甘共苦。
八．给下面的句子换一种说法，意思不变。（8分）
1.张衡是一个爱数星星的孩子。
2.一位农夫把丑小鸭带回家。
3.我打开一封信。
4.阿切尔被那个人的举动吸引了。
九．我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。（5分）
）我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。
）有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。
）我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。
）王小华跑来叫我跳皮筋。
）这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞！”
10．国学早知道。（4分）
1.造纸术、印刷术、火药、 被称为四大发明。
2.白居易、李白、杜甫、都是朝诗人。
11．快乐阅读。（12分）
徐悲鸿画马。
徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅（shàn）长画马。
当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在奔跑的马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌（jī）肉变化。有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤（jiāo），手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。
徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏马（jùn）图，图上的马姿（zī）态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣（chuǎi）摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。
功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。他画的马，不论是奔跑的还是静立的，不论是单马、双马还是群马，都充分表现出了各种马的神态。他画的《骏马图》，骏马气势雄壮，四蹄（tí）生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
徐悲鸿的《骏马图》成了世界公认的艺术品。
1.把下面的词语补写完整。（2分）
姿态气势。四蹄无际。
2.根据短文内容填空。（3分）
徐悲鸿是一位的画家，他擅长画 。他画的是世界公认的艺术珍品。
3.徐悲鸿为了画好马是怎样做的？（2分）
4.徐悲鸿画的马有什么特点？（3分）
5.从徐悲鸿画马的故事中，你明白了什么道理？（2分）
12．看图编故事。（15分）
仔细看图，编一个故事，认真地写下来，没学过的汉字用拼音代替。
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