二年级语文下册期末检测试卷分析

发布 2024-04-04 23:10:11 阅读 1612

(三)写话。

本次写话得分还算理想,大部分学生都能按要求写作,不过有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容,平时加强训练和指导。

三、今后教学中要注意的问题。

1、认真钻研教材教参,把握好教学重难点。

二年级是为学生的终身学习打基础的时期。在教学中应继续加强基础知识的教学,改进教学方法,提高课堂效率。

2、重视习惯培养,为学生的发展服务。

习惯培养包括书写习惯、认真听讲的习惯、边读书边思考的习惯,考试、写作业时审题、应变、检查的习惯等。

3、注重方法指导,全面提高学生的能力。

新课程强调重视学生学习的过程与方法。在日常教学中要注意教给学生学习的方法。读书的方法,识记生字的方法,把话写完整、写清楚、写通顺的方法等,使学生掌握学习的钥匙。

同时通过形式多样练习促进学生思考、理解、表达等方面能力的提高。

4、做好家长沟通交流工作,发挥家庭教育的作用。

教育要发挥学校和家庭两方面的作用,才能事半功倍。在今后的教学工作中要想方设法多与家长沟通,引导其用正确的理念和科学的方法来教育孩子。

5、课外阅读方面:在课堂中注重课外知识的拓展,鼓励学生多看阅读书,养成读书的好习惯,在班内开展相应的读书交流活动,拓宽学生的知识面,在阅读中帮助学生实现语言的积累与运用。

6、学困生的补差方面:我班的学困生很多,这些学生在平时的学习中态度不端正,贪玩。于是我经常与家长进行沟通,在课堂上向他们提些简单的问题来鼓励他们积极发言,担任一些职务树立这些学生的信心。

经过努力,我班不及格人数逐步减少,最后一名也进步很快。

7、进一步强调学生的书写。要求学生正确、工整的书写。因为书写不规范而丢掉分数非常可惜,在平时的训练中, 要教育学生认认真真地写一遍,对于笔画较多、结构特殊的字,做到教师示范,引导学生寻找识字规律,把识字、写字紧密结合起来。

希望我们的孩子今后进一步提高自己的读题、审题的能力。以上是对这次试卷的分析,希望通过这次的分析,给以后的教学工作有一定的促进作用。 我们在今后的教学中也要扬长避短,及时总结提高。

2017年7月6日

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