二、读拼音，写字词。(12 分)
三、加上不同偏旁，写出新字，再组词。 (16 分)心米。四、量词巧填空。(6 分)
一( )马一( )牛一( )松鼠。
一( )彩虹一( )泪珠一( )大山。
五、在括号里填上加点词语的反义词。(10 分)1.夏天天气炎热，冬天天气( )
2.太阳驱走了黑暗，带来了( )
3.大象的耳朵很大，老鼠的耳朵很( )
4.这处河水很浅，很安全，不像那处河水，很( )很。
六、按要求写句子。(6 分)
1.照例子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去他在田边焦急地转来转去。
她趴在书桌上写作业。
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做。
游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用上加点词，把句子补充。
完整)我一会儿一会儿一会儿。
3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话，注意写上标点符号。
你大自然的会方向帮助指南针辨别。
七、按课文内容填空。(16 分)
1.诗句我来写。
描写黄鹂歌唱，白鹭飞翔的诗句。
古代儿童散学后放风筝。
描写柳树外形的诗句。
2.我的积累。
1)四海无闲田。
2)小信成。
八、阅读短文，回答问题。(16 分)
一)课内阅读。(7 分)
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
1.段落节选自《 》1 分)
2.根据解释从段落中找出对应的词语。(4 分)1)表示下文是最终出现的情况。 (
2)形容精神和身体极度疲劳。
3.他把禾苗一棵一棵拔高后，最后结果会怎样？(2 分)二)课外阅读。(9 分)
猴子验血。花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验。
员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子。
忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是。
小虾的血，玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管。
上写名字，并说：“今后，我一定要认真。
1.蜘蛛的血是（ ）色的，蜗牛的血（ ）是色的，小虾的血是（ ）色的，蚯蚓的血是色的。(4 分)
2.读过短文你明白了什么道理？(2 分)
3.你有过马虎的时候吗？简单说一说吧！(3 分)九、看图写话。(15 分)
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察**，简单写一写吧！
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