小学二年级语文下册六单元作文范文。
听妈妈讲，我出生后好久，妈妈就经常给我读各种小故事。妈妈读书时，我的小手挥动着，似乎也要夺过书来看，小嘴咿咿呀呀的，好像听懂了什么似的……
稍大一些，我自己坐在床上，翻弄着妈妈给我讲过好多遍的小书，胖胖的小手指点着图画，嘴里嘟囔个不停，姥爷常常取笑我说：“这么点儿的小家伙，能看懂什么呀？”可是，有一天，姥爷惊讶地发现：
我嘴里嘟囔的竟然和书上的文字一字不差！原来我把妈妈读给我的内容全都记下来了。那时，我22个月大。
时间过得飞快，眼间我已经上了幼儿园。读的书渐渐多起来。什么《幼儿画报》《嘟嘟熊》《中外童话故事》等等十余种书，拼音读物都是我的最爱，这些书成了我识字的阶梯，也让我明白了许多做人的道理。
踏入小学的大门，在老师的影响下，我爱上了儿童**。十余本国际大奖**慢慢收入我的头脑中：《银顶针的夏天》中加妮特在赶集日的奇特经历让我激烈《思黛拉街的鲜事》;中让人意想不到的故事情节给了我对冒险的渴望；《小考拉比尔》中淘气、可爱、机灵的比尔让我想起和小伙伴玩耍的时光……就连不特别爱看书的姐姐，受我的传染，也放下布娃娃，和我一起看《汤姆索亚历险记》。
课余时间，书，就是我最亲切的伙伴！书，就像一个放大镜，带着我细细观察生活的优美；书，更像一对翅膀，带着我飞向灿烂的未来！教练对我的表现非常满意，特别授予我“旗手队员”称号，希望我留在啦啦操队，我因为要上奥数课和英语课，不能按时练习，只好放弃了。
但我的舞蹈课依然每个星期坚持上一节，在基本功的练习中感受成长中的痛，随着柔美的**翩翩起舞，不仅让我感受到了艺术的魅力，还让我拥有了棒棒的身体，在学校运动会立定跳远项目中，我奋力一跃，跳出了二米一零的好成绩，刷新了学校记录。站在高高的领奖台上，听掌声为我想起来，那种感觉真好。
舞蹈，让我真正明白了什么是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”让我深深地体会到了什么是：痛，并喜悦着。
我觉得学习是一件喜悦的事，第一，内容风趣，第二，方法风趣。
内容风趣是因为我有许多课外书。在数学方面，我有一套《风趣的数学探险〉，这本书里用游戏的方式来学习，可好玩了。在语文方面，我有，窗边的小豆豆……科普类有《发现号》《800种鸟类鉴赏，《美国国家地理》。
当然，我还有更多风趣的书，它们带着我在知识的海洋里遨游。
方法风趣使我的学习变得不没趣。做算数题没趣吧，但是我用和自己比赛的方式进行，就不没趣。弹琴很没趣吧，可我每天会留一分钟的表演时间给家长演出，便不没趣。
写话很难吧，可只有丰盛课外活动，仔细观察生活，就不会很难。
我觉得做事只要认真，就能高效率生少，有更多时间接触大自然，亲切大自然。
小学二年级语文下册六单元作文
篇一 我是一个二年级的小学生，渐渐地我也有了自己的快乐与烦恼。我的快乐是我有一个幸福的家，爸爸 妈妈都很疼我 我有一帮小伙伴，和他们一起玩我很开心 我还有一个团结友爱的班集体，和蔼可亲的老师 我长大了可以自己独立看故事书，可以帮爸爸 妈妈和其他人做一些事情等等。我的烦恼是我没有了上幼儿园时候那样开心...
小学二年级语文下册六单元作文
小学二年级语文下册六单元作文范文。篇一 从小，我就与书结下了不解之缘。听妈妈讲，我出生后不久，妈妈就经常给我读各种小故事。妈妈读书时，我的小手挥动着，似乎也要夺过书来看，小嘴咿咿呀呀的，好像听懂了什么似的 稍大一些，我自己坐在床上，翻弄着妈妈给我讲过好多遍的小书，胖胖的小手指点着图画，嘴里嘟囔个不停...
小学二年级语文下册六单元作文
就这样我在星韵学校欢乐的成长，在老师们的关怀下欢乐的成长，在爸爸妈妈的呵护下欢乐的成长，我一定要做全面发展的好学生。篇三 欢乐是小时候的棒棒糖，欢乐是给予别人关心，欢乐是被老师表扬 随着我一天天地长大，我感到的欢乐也越来越多。记得那天，我数学考试没考好，被老师痛骂了一顿，我当时心里真的很难过，我很想...