单元测验卷（小二语文）
二年级第一学期语文第二单元练习班级姓名得分（）一、看拼音写词语。10分。
xiōng dìhēngkāiwú kě nài héshèn zhì()shēng mìngnán lái běi wǎngyìniǎopèi fu
chēng zànzuòkè()二、在括号里填上合适的词。12分。
）心（）意（）颜（）色（）牛（）虎左（）右（）南（）北（）近（）咫（）
三、照样子写词语。12分。
胖乎乎结结实实。
四、辨一辨，再组词。6分诵（）波（）休（）通（）疲（）体（）
五、近义词连线。4分思索秘诀修改失败。
失利修正思考诀窍。
六、填合适的词语。12分。
）地奔流（）的草地读得（）（地说（）的蝴蝶写得（）七、把下列句子写完整，并照样子写句子。6分1．小男孩一边回答，一边___一条小鱼扔进大海。
2一边一边。
什么时候)（谁）（干什么）（干什么）
八、阅读短文，完成练习。31分。
燕子过海（节选）
一群从（）飞往（）过冬的燕子，在海的上空不停地飞呀，飞呀……他们一定是太疲倦了，看。
见我们的船，就像（）一般落下来，伏在甲板上（）。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
1．数一数，第一节共有句话。2%2．在文中的括号里填上合适的词语。8%
3．文中哪句话写出了燕子的劳累，请用直线在文中划出。2%
4．用“有的……有的……”写一句话。4%
有的……有的……
二）“聪明人”
一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着一个包袱。
别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”
骑驴人看了看问话的人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给。
压坏了吗？”
1．这段话共有（）节，在文中标上小节号。2%
2．用“”划出骑毛驴人说的话。3%3．用“﹏﹏划出别人说的话。3%4．选择正确的答案，在括号中填序号。
2%（1）“自以为是”的意思是（）a．认为自己的做法正确，不接受别人的意见。
b．别人认为他的做法对。
2）“再把包袱放在它身上”中的“它”指（）2%
a．骑驴人b.别人c.驴。
5．这个骑驴人到底是聪明，还是傻？为什么？3%
九、写一写。7分。
在上学路上，你看到些什么？以《上学路上》为题写几句话。要求：语句通顺，不写错别字，不会写的字可。
以用拼音。二年级（上）语文第三单元（清洁分：5分）班级姓名学号成绩。
一、拼音23%
1、按要求给字宝宝找家。13%驶丝照城灿朝则虽。
平舌音前鼻音。
翘舌音后鼻。
音。2、看拼音词语。10%
càn lànlùxùchuàng zàofēngjǐng()(gāoángxiǎo shìɡùránjiānchi()(zhōnɡhuámín zúxīnzhíkǒukuài()(
二、字14%
1、读一读，用“ν”选择正确的字。6%形（壮状）面（纱沙）桥（梁粱）
皮疲）劳（陡徒）峭（帅师）气。
2、找朋友。8%
给“青”加上部首，使它变成另一个字。
给“肖”加上部首，使它变成另一个字。
三、词17%1、照样子写词语。7%
黄澄澄（abb）()
又大又圆又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
、填上合适的词语。6%
）的秋色（）地说（）的鸟岛（）地叫（）的石头（）地哭。
、读一读，将诗名和作者用线连起来。4%
回乡偶书》李白《从军行》孟浩然《秋浦歌》贺知章《宿建德江》王昌龄。
三、句18%1、连词成句，并加上标点。6%
小芳一起和小军公园去玩。
我星期天带奶奶家去妈妈。
消失呢雾**在。
2、把句子写完整。6%
例：山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。
、山峰上的石头像高昂着头。２、桔树上挂满了一只只似的桔子。
四、读短文，完成练习。23%
西双版纳的鸟13%
西双版纳有各种各样的鸟。它们红的朱红，绿的碧绿，青得靛青，白得雪白，大的非常大，小的又小极了。珊瑚鸟的羽毛是朱红发亮的，叫起来声音像唱歌。
它只在黎明的时候起飞，飞的样子就像一把玉扇。有一种全身白色的小白鸟，身上的油脂极多。把它的羽毛和内脏去掉，放在火上稍加烤一烤，油脂就会一滴一滴往。
下淌，吃起来味道香美。
1、本文共有句话。1%
2、把第4句抄写在横线上，要求字迹端正，大小均匀。4%
这句话中的“它”是指把比作。
3、照样子填空。4%
例：（朱）红。
）绿（）青（）白（）黄。
你还能写几个这样的词语吗？（写一个加1分）
4、短文重点介绍了和两种鸟。2%
驴子和冰（10%）
那是在冬天，非常寒冷，所有的街道都覆盖了冰雪。有只累极了的驴子，连走回自己的驴圈的力气都没有了。
我要在这里停下了。”驴子说着，躺在地上。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是在街道上，而是在结了冰的湖上，可。
要小心呀！”
驴子累坏了，它不理会这忠告。它打了个大大的哈欠，就睡着了。它身体的温度一点一点把冰融化掉，最后，“咔哒”一声，冰裂碎了。
它落进水里，吓得惊醒过来。它想，早知如此，就该听从那友善的燕子的忠告。
、填空3%短文共小节。
第（）小节写驴子不听小燕子的忠告，睡在结了冰的湖上，结果落进了水里。这节共有（）
句话。、用“”画出小燕子的忠告。1%
、照样子填上合适的词。4%
例：一（只）燕子。
一（）忠告一（）驴子一（）哈欠一（）街道。
五、看图作文10%
要求：根据图意写几句话。写清什么时候，谁在什么地方干什么。
二年级语文第四单元测验。
姓名___班级___学号___得分。
一：写出下列字的读音（8分斯笼窜闷。
)（）静森疼咧二：看拼音写词语。（10分）
tǎo yànwēnnuǎnxíguànjiǎo hugūdānbàn xìn bàn yíáo yèzhēnɡbiàn
yìlùnfēnfēnyáo tóu bǎiwěi()(三、比一比，填入合适的词。（8分）状壮炼冻雄（）解（）形（）锻（）四、照样子，填入合适的词语。（12分）
一（封）来信兴奋地（喊）（做）游戏一（）景点温和地（）（鸟蛋一（）葡萄使劲地（）（翅膀例红（彤彤）绿（）白（）黄（）
软（）亮（）酸（）
五：圈出括号内合适的词语。（12分）
1.波斯猫非常（希望失望），夹着尾巴边走边叹气：“唉！到（那里**）才能找到快乐呢？
2．狼不想再争辩了，龇牙咧嘴，（接近逼近）小羊，大声嚷道：“你这个（讨厌喜欢）的小坏蛋！说我。
坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”
3．丑小鸭来到这个世界上，除了鸭妈妈（疼爱可爱）他，谁都（保护欺负）他。
六、连词成句（6分）
1．丑小鸭散步湖边来到一天。
2．狼吃掉了找借口小羊把。
七．整理句子。（6分）
）可是当他一走到树下，蝉的歌声忽然停止了。
）他的脖子酸了，身上直冒汗。（）这一停就失去了捕捉的目标。
）小刚听见“知了……知了……”的响声，高兴地跳了起来，找来竹竿就要去捕蝉。
）他气得用竹竿一搅动，蝉儿飞了。
）小刚睁圆眼睛，在枝叶间看呀看，怎么也找不到。
八．阅读练习。（28分）（一）香山红叶。
香山美，香山的红叶更美。
一个秋高气爽的日子，我和爸爸、妈妈到香山去看红叶。
快到香山了，远远就看见山坡上，树丛中，一大片一大片的红叶。红叶在太阳的照耀下，越发鲜艳了。爸爸。
不由地赞美道：“真是霜叶红于二月花呀！”
我们来到山脚下，顺着山坡往上爬。树林里，小路旁，满树，满地都是红叶。拾起一片闻闻，啊，还带者些淡淡的香味呢！
一阵秋风吹来，红叶满天飞舞。我情不自禁地唱起歌来：“飞，飞，飞，满天地飞。
哪儿来这。
些蝴蝶？原来是红叶。”
1．短文共有（）节，请标上小节号。（3分）2．观赏红叶最好的地方是（）。2分）3．读画线的句子，想想“我”把红叶比作（）。2分）
4用“~~划出爸爸赞美红叶的句子。（3分）
5请抄写文中3个你喜欢的词语（）。3分）
二）夏天，小猴子、小鸭子、小熊猫和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。
小猴子上山去找泉水。小熊猫到竹林去砍竹子。小鸭子到湖里去采莲蓬（lián péng）。
小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴（lín yù）喷头，小小的浴室造好啦！小动物。
们心里多么快乐呀！
1.短文共有（）小节。第（）节写了小动物们造浴室的过程。（4分）2．浴室是由（）、和（）一起造好的。造浴室需要（）、
）、（和（）。分）３．小动物们高兴的原因是：（）3分）
１）可以洗澡了。
２）可以在自己动手造的浴室里洗澡了。
九、词语架桥：10%狐狸小羊。
请你展开想象的翅膀，运用所给的两个词语写几句话。
要求：1、语句通顺、连贯，内容合理。2、文字书写正确、端正，并加上恰当的标点。
二年级上语文单项训练班级姓名。
一、选词填空：
秘密蜜。）（）麻麻神（）（集（）蜂。
历厉。）史（）害经（）严（）
睛晴伐代筏。
眼（）（天（）表（）木木（）
愉偷茵因应。
小（）（快绿（）（为（）该。
二、把成语填写完整：
一（）一（）三（）二（）（头（）臂五（）十（）十（）十（）（面（）方（）军（）马（）牛（）虎（）上（）下（）方（）计（）千（）万独（）无（）
）花（）门。
三、多音字组词：
创华。累（）（兴。为当。
四、形近字组词：
救()且()通()进()秋()具()诵()近()败()蛙（）童（）岛（）玫（）洼（）同()鸟（）读（）清（）浪（）航（）续（）晴（）狼（）抗（）
请（）朗（）坑（）
五、阅读分析：溪水和石头。
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由有而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！你也无法阻止我！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如。
千军万马，前仆后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水。
1、短文一共（）个自然段。第4自然段有（）句话。
2、照样子把词语补充完整：
例：千（军）万（马）
千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）
3、写出反义词：
前进——（高傲——（
4、溪水不肯绕道的原因是。
5、把溪水怎么做写在横线上。
6、从文中摘录几个成语：
2007学年第一学期二年级（上）语文学科竞赛（成语）
班级姓名学号成绩（）
一、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。（15分）（）刀两断（）面三刀（）足鼎立（）通八达（）彩缤纷（）神无主（）手八脚（）仙过海（）死一生（）万火急（）军（）马垂涎（）尺。
接二连（）朝（）暮四（）六九等。
二、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。（8分）
）行（）效（）张（）望（）顾（）盼（）辕（）辙（）仆（）继（）腔（）调。
七（）八（）（邻（）舍。
三、填叠字成语（格式为：abcc或aabc；20分）
四、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？
7分）至高无___底捞月人定胜___落石出语重心___暖花开金石为___官许愿难能可___春白雪人才济征北战。
一步登___津乐道。
二年级单元测验卷
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