人教版小学语文二年级下册 02第一单元测试题 B卷

人教版小学语文二年级下册：02第一单元测试题（b卷）精。

品资料。读拼音，写词语。（pái huái lshān lèi xià

kūwěiynɡbào yǔ

8分）nɡlìj（īlàik（1 / 12

qǔǎo yàn kuān）ánɡfē）sh）（）

二、选字组词或组句。（5分）

缓援）（）弓缴（）慢（曰日）（）非然也。红（）（俱具）虽与之（）学。（）有（挨矣）弗若之（）？打（致到）迟（）专心（）志。

三、按要求写句子。（8分）

1．这个故事曾经有人讲过。（改变词序使句意不变）2．加入wto，我们怎能不感到无比自豪呢？（改为陈述句）3．改革开放后，我国人民的生活水平不断改善。

（修改病句）4．我在大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）5．话使我感动。（扩句）6．造句。

座无虚席。

一会儿……一会儿……一会儿……四、填空。（12分）

1．人非，？2．一鼓作气，，。3．，天下物无全美。

4．种树者必培其。根，。

操。千。曲。而。

后。晓。

声，。6．我生，万事。

7．这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

8．《桃花心木》这篇课文不是单纯地写树木，而是借树木的生长，比喻。

五、说出下列句子运用了什么修辞手法。（4分）

1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢。

了，有再开的时候。（）

2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

3．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（）4．教室里静得掉根针都能听见。（）六、说说下面句子的意思。（10分）

1．为是其智弗若与？曰：非然也。2．我以日始出时去人近，而日中时远也。

3．孰为汝多知乎？4．思援弓缴而射之。5．通国之善弈者也。

七、判断正误，正确的选“√”错误的选“×”8分）

1．《学弈》告诉我们要专心致志地学习。（√2．太阳刚出来的时候离人近，因为近大远小。（√

3．“及其日中如探汤。”这句话运用了比喻的修辞手法。（√

4．“此不为近者热而远者凉乎？”这句话是反问句。（√5．《两小儿辩日》主要是写两小儿取笑孔子无知。

（√6．跟弈秋学下棋的两个人的表现截然不同。一个专心致志，另一个则三心二意。（√

7．《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。（√

8．“秽”的读音为“suì”。八、根据课文内容归纳填空。（11分）

1．《文言文两则》通过《学弈》和《两小儿辩日》的故事，表达。

了学习应该。和的道理。

看待事物可以有。

2．现代散文大家的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的。

和，渗透着的意识。的散文《桃花心木》借喻。赵丽宏的散文《顶碗少年》蕴涵着“”的哲理。丰子恺先生的《手指》阐明“”的道理。

九、阅读题。

两个病人。五官科病房里同时住进来两个病人，都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间，甲说，如果是癌，他就立刻去旅行。乙也同样表示。

结果出来了，甲得的是鼻癌，乙长的是息肉。

甲列了一张告别人生的计划表后离开了医院，乙住了下来。甲的计划是去一趟拉萨和敦煌，在攀枝花坐船一直到长江口，到海南的三亚以沙滩和椰子树为背景拍一张**，在哈尔滨过一个冬天，从大连坐船到广西的北海，然后再去的天安门；他还要读完莎士比亚的所有作品，力争听一次瞎子阿炳的《二泉映月》，成为大学的一名学生，写一本书……凡此种种，共27条。

他在这张生命的清单后面写道：我的一生有很多梦想，有的实现了，有的由于种种原因，没有实现，现在上帝给我的时间不多了，为了离开这个世界时不存在遗憾，我打算用生命的最后几年去实现还剩下的这27个梦想。

当年，甲就辞掉了公司的职务，去了拉萨和敦煌。第二年，又以惊人的毅力通过了**考试，成为大学中文系的一名学生。这期间，他登上了天安门，去了蒙古大草原，还在一户牧民家住了一个星期。

现在，他正打算实现出一本书的夙愿。

有一天，乙在报上看到了甲写的一篇散文，打**去问甲的病。甲说，我真的无法想象，要不是这场病，我的生命该是多么糟糕，是它提醒了我，去做自己想做的事，去实现自己想实现的理想。因此，我才体味到什么是真正的生命和人生。

你生活得也挺好吧！乙没有回答。因为在医院时说的去拉萨和敦煌的事，早已因患的不是癌症而抛到脑后去了。

在这个世界上，其实我们每个人都患有一种癌症，那就是不可抗拒的死亡。我们所以没有像那位患鼻癌的人一样，列出生命的清单，抛开一切多余的东西，去实现梦想，去做自己想做的事，也许是因为我们认为我们还会活得更久。也许正是这一点量上的差别，才使我们的生命有了质的不同：

有些人把梦想变成了现实，有些人把梦想带进了坟墓。

1．根据上下文解释词语。（3分）

夙愿：遗憾：2．面对癌症的威胁，甲的态度是，他采取的行。

动是。4分）

3．甲“感谢”这场病的原因是什么？（3分）4．你是怎样理解文章最后一段的含意的？（4分）十、习作。（20分）

从本组的课文学习中，你一定受到了教育和启示，请你选择感受最深的一篇课文写一篇读后感。题目自拟，要注意把自己的感受写具体。

参***。读拼音，写词语。

pái huái línɡlìjíqǔshān shān lèi xià

徘徊）（伶俐）（汲取）（潸潸泪下）kūwěi yīlài kǎo yàn kuánɡfēnɡbàoyǔ

枯萎）（依赖）（考验）（狂风暴雨）二、选字组词（或句）。

缓援）（援）弓缴（缓）慢（曰日）（曰）：非然也。红（日）

俱具）虽与之（俱）学。（具）有（挨矣）弗若之（矣）？（挨）打（致到）迟（到）专心（致）志。

三、按要求写句子。

1．这个故事曾经有人讲过。（改变词序使句意不变）

这个故事有人曾经讲过。

2．加入wto，我们怎能不感到无比自豪呢？（改为陈述句）

加入wto，我们感到无比自豪。

3．改革开放后，我国人民的生活水平不断改善。（修改病句）改革开放后，我国人民的生活水平不断提高。4．我在大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）我看表演。

5．话使我感动。（扩句）

种树人的一番话使我非常感动。

6．造句。座无虚席。

节目很精彩，场内座无虚席。一会儿……一会儿……一会儿……

他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

四、填空。1．人非生而知之者，孰能无惑？2．一鼓作气，再而衰，三而竭。3．甘瓜苦蒂，天下物无全美。

4．种树者必培其根，种德者必养其心。5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。6．我生待明日，万事成蹉跎。

7．邯郸学步这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

8．《桃花心木》这篇课文不是单纯地写树木，而是借树木的生长，比喻人的成长。

五、说出下列句子运用了什么修辞手法。

1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢。

了，有再开的时候。（排比）

2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

比喻）3．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（反问）4．教室里静得掉根针都能听见。（夸张）六、说说下面句子的意思。

1．为是其智弗若与？曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。2．我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，正午的时候离人远一。

些。3．孰为汝多知乎？

谁说你的知识渊博呢？4．思援弓缴而射之。

心里却在想拉弓箭射天鹅。5．通国之善弈者也。弈秋是全国的下棋高手。

七、判断正误，正确的选“√”错误的选“×”

1．《学弈》告诉我们要专心致志地学习。（√2．太阳刚出来的时候离人近，因为近大远小。（×

3．“及其日中如探汤。”这句话运用了比喻的修辞手法。（√4．“此不为近者热而远者凉乎？

”这句话是反问句。（√5．《两小儿辩日》主要是写两小儿取笑孔子无知。（×6．跟弈秋学下棋的两个人的表现截然不同。

一个专心致志，另一个则三心二意。（√

7．《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。（√8．“秽”的读音为“suì”。

八、根据课文内容归纳填空。

1．《文言文两则》通过《学弈》和《两小儿辩日》的故事，表达。

了学习应该。

专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。

2．现代散文大家朱自清的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的无奈。

和惋惜，渗透着珍惜时间的意识。林清玄的散文《桃花心木》借树喻人。赵丽宏的散文《顶碗少年》蕴涵着“失败乃成功之母”的哲理。丰子恺先生的《手指》阐明“团结就是力量”的道理。

九、阅读题。

1．根据上下文解释词语。夙愿：愿望。遗憾：缺憾。

2．面对癌症的威胁，甲的态度是乐观、坦然面对，他采取的行动是按计划去实现自己的理想。3．甲“感谢”这场病的原因是什么？

它提醒自己去做想做的事，去实现自己的理想，使自己体味到什么是真正的生命和人生。

4．你是怎样理解文章最后一段的含意的？

我们每个人都不可避免地面对死亡，正确的态度是：抛开杂念，丢。

下包袱，去实现自己的理想。十、无。

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