姓名得分
一、下列哪一组的排列顺序是正确的，请你在后面的括号里打“√”2分）
二、你能把成语填写完整吗？（８分）
）腾（ ）跃 （ 语花香井底之（ ）五（ ）十（ ）
春叶公好（ ）杀鸡吓（ ）胆小如（ ）
大（ ）小（ ）千（ ）百（ ）顺手牵（ ）无（ ）无（ ）
三（ ）二（ ）不约（ ）打草惊（ ）天（ ）地（ ）
三、选一选，找出正确的字或词填在括号里。（６分）
、（ 一本书是你的？（ 本书的我的。 （那哪）
、放学时，我总是（ ）校门口跟老师说：“（见！” 在再）
、一辆汽车在（ ）的大街上行驶。 （宽敞宽阔宽广）
、妈妈生（ ）了，因为我把（ ）油瓶打破了。 （气汽）
、我在奶奶家（ ）完了（ ）业。 （做作）
、上课时，我们一定要（ ）听讲。 （专心耐心）
四、按要求写词语，每类写五个。（８分）
、写动作的词。
、体育运动。
、花卉。、词语接龙。
五、请你猜一猜。（５分）
、一只小鸟真希奇，竹当骨架纸当皮。
飘飘悠悠空中飞，高低远近随人意。 谜底（ ）
、一个字儿生得巧，半边长鳞半边毛，半边入水难活命，半边没水活不了。 猜一字（ ）
、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马可跑天下 。 猜一字（ ）
、左边是女，右是男，站在一起，人人称赞。 猜一字（ ）
、夺去一半留一半。 猜一字（ ）
六、照样子写句子。（７分）
例：下了一天的雨，马路水淋淋的。
下了一天的雨，马路水淋淋的，想一条闪闪发亮的河。
、他的脸很红。
例：我去上海玩。
爸爸去上海玩。
我和爸爸去上海玩。
、植树节那天，小红去植树。
植树节那天，小明去植树。
例：雨把被子淋湿了。
被子被雨淋湿了。
、他把太阳画下来了。
例：王老师提来了开水。
开水是王老师提来的。
、我叫醒了小军。
例：小玲很高兴。
小玲高兴得跳了起来。
、他非常激动。
他激动得。例：大熊猫真可爱。 （胖乎乎的）
胖乎乎的大熊猫真可爱。
、河水里倒映着山、树。 （青青的绿绿的）
例：我们登上一列火车。
我们登上一列崭新的火车。
、院子里有几棵杨树。
院子里有几棵杨树。
七、用下列的几个不同的词语组成四个不同的句子。
姐姐认识吗你的我。
八、把诗句补充完整。
、锄禾日当午2、意欲捕鸣蝉。
、君看一叶舟相煎何太急？
、举头望明月谁言寸草心。
九、把下列的句子连成一段通顺的话，把表示顺序的数字写在（ ）里。
）妈妈带小新到池塘边看荷花。
）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花多好看啊！”
）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。
）夏天到了，池塘里的荷花开了。
十、阅读。花钟。
夏天，天亮得很早，我也起得很早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操（cāo chāo）。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作〔采彩〕色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播 (bō bē)放着第一场**会。我想，那绿色的蔓条，该是电线了。
当我绕湖一周(zōu zhōu )，有爬上那做小山坡，大约六点钟。我看（kàn kān)见蒲公英也展开了它金黄的花冠，远远望去，好象都是点点阳光在闪烁(shuò suò )每天都是这样。
我〔提题〕醒自己，该回家了，吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，我就该吃早饭了。我从没有迟(chí cí )到过。我知道许许多多的花都〔按安〕时开放着。
在花的学校里，花是〔遵尊〕守时间的孩子，它们和我们一样。
、用“\”划去（ ）中加横线的错误读音。
、用“ \划去〔 〕中的错字。
、照样子写词语。
例：许多许许多多
高兴整齐 漂亮清楚
、“夏”字查（ ）部，再查（ ）画。大写字母是（ ）音节是（ ）第九笔的名称是（ ）这个字是（ ）结构。
、全文共有（ ）个自然段，最后一个自然段有（ ）句话。
、填空。 ），牵牛化已经开放了蒲公英也展开了它金黄的花冠。
、选择正确的答案。题目《花钟》的意思是 （
花儿很漂亮，形状像钟一样。
牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
每种话开放的时间是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
、用“ ”将结尾的拟人句画出来。
十。一、作文：
下面画的是小天在家里扫地，地扫干净了吗？请以《小天扫地》为题，写一篇作文。
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