本次阶段测试，我班整体情况比较不错。这次考试的题目学生大都练习过，但学生的试卷中仍出现了很多问题，我想一定是对知识的落实还不到位。对学困生的关注不够，为了能够及时总结本次测试的经验教训，做好语文教学工作，现将本次测试的情况进行如下分析：
一、试题分析。
本次试卷立足教材，关注了对学生字词句掌握情况的考查，题量适当。本次检测的题目不算难，面向全体学生，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师的教学指明了方向，能及时调整自己的教学思路，抓住识字、写字为教学重点，练好扎实的基本功，给足学生自主支配的时间和空间，让学生喜欢读书，做自己喜欢的事，沟通课堂内外，开展综合性学习，拓展学生的学习空间，增强学生语文实践的机会，全面地提高学生的语文素养。
二、试卷分析。
第一题看拼音写词语拼。
这题共20分，由于复习比较到位，同学们对拼读掌握比较牢固，得分率较高，满分的共有32个同学，个别学生拼错拼音导致写错字。王瑞康出错最多，掌握生字还是不扎实。
第二题选正确读音。
这题共6分，30人全对，得分率较高。孙玮丰、王瑞康、翟康平出错较多。要注意今后个别辅导。
第三题我能组词。
这题共8分，31人全对，整体完成情况较好。主要出错的字是“祖族同音字的区分还是不太好。
第四题在正确生字下打上“√”
这题共6分，22人全对，得分率最低。主要是因为平日口语中这样说。还要加强练习。
第五题读一读，填一填。
这题共4分，33人全对，得分率较高。个别学生“以、已”不能正确区分。有孙玮丰、田光帅、刘子良等。
第六题读一读，连一连。
这题共8分，38人全对，得分率最高。只有于玲有错，语感不太好。
第七题照样子写词语。
这题共6分，32人全对，得分率较高。多数同学因为粗心出错。
第八题按课文内容填空。
这题共10分，28人全对，得分率较低。还是太粗心。
第九题照样子，写句子。
这题共六分，36人全对，得分率最高。多数同学因为粗心写错拼音或是字。
第十题阅读短文。
这题共8分，12人全对，得分率较低。多数同学因为不理解题意出错。
第十一题看图写话。
这题共18分，大多数同学能按要求写几句通顺的话，但也有学生不能正确理解图意。一年级学生比较适合做看图写话这种类型的题目，我在平时教学中也比较注重这一方面的训练，但让学生围绕提出的问题来写话，对一年级学生来讲有一定的难度，更何况不止一个问题，他们很容易丢掉其中的某一个问题。同样这题的失分率也比较高。
今后要多练习。
三、学生分析。
本班共有学生39人，大多数学生取得了较好的成绩，本次测试。
平均95.7分，及格率100％，优秀率84.44％，良好率97%。
四、改进措施。
1．更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2．重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3．注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4．加强阅读训练，提高阅读能力。
5．重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
二年级语文阶段测试
一 拼拼写写 10分 zhu ng l b l ng y u q y j ng g ng q n bi o sh ji o sh n o zh ng z x ch d o 二 字词积累。1 写出带有下面偏旁的字 8分 宀讠忄舟 氵礻纟阝 2 组词 14分 睛 杨 其 候 晴 场 棋 猴 x ngb ...
二年级语文阶段性检测试卷分析
一 学生情况 本班共有学生37人，参加本次统考的人数是37人，全班平均成绩是 分，及格率是100 95分以上人，90分以上人，85分以上人，80分以上人，75分以上人，70分以上人，60分以上人，60分以下的没有。为了以后教学有的放矢，特对本次试卷作具体详细的分析。二 优点。1 书写认真，字迹工整，...
小学二年级语文阶段测试 13
小学语文练习作业。二年级语文题姓名 评分 选择合适的词填空 向像象 我长得 加标点 有几个虫子怕什么 爸爸。小鸟飞 了天空。我走 门口。小明好 没来上学。近义词 著名 高兴 课文内容填空 四海无闲田，责备万径人踪灭。写出下列偏旁的字 纟 经 已经 氵 选择合适的词填空 青清请 小羊在山上吃着 厂 皿...