要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。相信你一定会写得很好。
范文】：100分和99分。
今天，就要发数学试卷。大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。小明看了看试卷，试卷上写着大大的 100 分，心里像吃了蜜一样甜。可是他突然发现，老师改错了。小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成 99 分；但如果不告诉老师，就不诚实。怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把 100 分改成了 99 分。老师对小明说：
虽然你考了 99 分，但是你非常诚实。”老师说完，为小明竖起了大拇指。
数学试卷刚发下来，小明看到自己考了 100 分，心里很高兴。正当他要把试卷放进书包里时，忽然发现最后一道题做错了，但是，老师没有发现，旁边也没有一个人知道。小明心想：
“是自己悄悄改一下得 100 分好呢，还是交给老师重新评分呢？”
这是，小明忽然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小要做个诚实的孩子！”
对，我要做一个诚实的孩子。”小明立刻拿着试卷，走进数学老师的办公室， 把事情的经过告诉了老师，老师接过试卷，仔细看了看，把 100 分改成 99 分。老师竖起大拇指，说：
“明明，你真棒，是个诚实的好孩子！”
小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成。
范文】：小山雀学本领。
小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？
”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！
”小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀！只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！
”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧！”
小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：“小鸭子，你教我学游泳，行吗？”小鸭子说：“来，到水里来，我教你！”小山雀胆怯的把脚伸到。
了水里，“啊，水好凉啊！”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。“太危险了，太危险了，还是不学了吧！”
小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。妈妈看了说：“孩子，你怎么了？
”“我怎么什么都学不会呢？”小山雀说。妈妈说：
“你不努力怎么能学会呢？学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊！”
一天，小山雀告别妈妈外出拜师学艺。
它路过一片大森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去，小山雀飞上前说：“松鼠老弟，你爬树的技术真好，我觉得我的本领还不够强，我想跟你学爬树。”松鼠答应了它的请求。
在学爬树的时候，小山雀的爪子老是抓不紧树干，渐渐地它觉得爬树太难，于是它不想学爬树了，告别小松鼠走了。
在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧！”大雁满口答应了。
在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了， 它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。
它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。”小鸭顺口就答应了。
可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。
小山雀哭着回去找妈妈，回到家里将事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有批评它，而是语重心长地对它说：“做任何一件事都不能三心二意，半途而废，并且要根据自己的实际情况学习相应的本领，否则就永远学不成本领，”小山雀若有思索地点了点头……
范文】：聪明的蚂蚁。
一天，珍珍拿着一大袋香甜可口的面包吃着，一不小心把面包屑撒在了地上。珍珍正准备把地扫干净，可她一看，就这一会儿功夫，爬来了一大群蚂蚁。
珍珍蹲下来观察它们，只见已经发现食物的蚂蚁在向其它蚂蚁打招呼，希望有更多的伙伴来一起搬运食物。小蚂蚁们成群结队地围在面包屑旁边相互碰碰触角，似乎在商量怎样搬运呢！小一点的面包屑由一只蚂蚁扛着走就行了，稍大一点的则由两只或两只以上蚂蚁抬着走。
就这样，小蚂蚁们齐心协力的一起搬运着属于它们的美味食物朝洞口走去。不一会儿功夫，面包屑就被搬得一干二净了。
珍珍觉得小蚂蚁既勤劳又聪明。
提示：爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的**？
请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的**》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。
词语口袋：景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间。
范文】：美丽的**。
今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。
这里风景优美，你看，柳树摇着嫩绿地枝条，像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞； 蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像一匹骏马向前飞奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，还有的像几只小鸡在啄米……好玩极了！
爸爸带着小宁来到一个花坛前，想给他拍一张**留作纪念，他双手背后，面带微笑地看着镜头，爸爸刚要按下照相机的快门，忽然，小宁飞快地跑去西边，爸爸疑惑地看着小宁， 心想：小宁要去干什么？我要去追他，防止他走丢了。
爸爸追上小宁，一看，原来是小红在玩的时候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起来了，小宁蹲下来，扶着小红的胳膊，转过头对爸爸说：“爸爸，小红摔倒了，您给我们一起照一张**吧！”爸爸微笑着点了点头。
于是，小宁和小红摆好姿势，爸爸举起相机拍了一张**，拍完后，小宁便双手扶起小红， 和爸爸一起把她送回了家。
回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张**是不是很美丽？”“当然了，因为这代表着关爱和友谊！”
二年级看图写话指导
本册教材园地四的我会写部分是人教版课标实验教材安排的第 个写话训练。看图写话的画面上画的是小学生在老师的带领下到动物园参观，假山上姿态不同的可爱的小猴子正吸引着他们。为此，如何在写话指导过程中激发学生的兴趣把孩子们的目光 聚焦 到这一方面上来，是教学的重点。同时，考虑到这是学生第一次写以 生活情景 ...
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二年级写话要求及看图写话指导
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