一看拼音写词语。
wān qū zǔ guó láo jì hù xiāng
bō làng tán qín kē jì bì xū
二按要求写字。
1换偏旁例：跑——（抱。
2加偏旁例：尤——（优。
3同偏旁例：字——（宜。
4去偏旁例：梨——（利。
三用“——画出每组中错误的词语。
1壮壮丽形壮壮观。
2湾台湾海湾湾曲。
3圆圆形圆点花圆。
四照样子写词语。
无影无踪（abac式。
花花绿绿（aabb式。
五补充成语。
例：（三）心（二）意。
）颜（ ）色牛（ ）毛
）面（ ）方仙过海。
六连线。一片片蛋糕蓬松的眼光。
一把把树叶羡慕的树苗。
一棵棵扇子翠绿的地方。
一块块小树遥远的羽毛。
七从下列词语中找出意思相反的词，并写到括号里。（写序号）
①安全 ②饥寒 ③危险 ④奉献 ⑤冷漠
温饱 ⑦索取 ⑧简单 ⑨复杂 ⑩热忱。
八把句子写具体。
1、小明在写作业。
2、雪花落下了。
九连词成句，并加标点。
1、妈妈有个好办法苍耳。
2、小姑娘苗族是阿英。
十默写古诗。
十一找出与原文不一样的一句话，在后面的括号里画“√”
1梨树挂起金黄的灯笼，（
2苹果露出红红的脸颊，（
3稻海翻起金色的波浪，（
4高粱举**红的旗帜。（
十二课内阅读。
青晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩上的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前湾下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
1找出文中的错别字，写下来，并改正。
2按课文内容填空。
浅水洼里的小鱼被回不了大海了。
3理解课文内容并填空。
小男孩走得很慢是因为。
4选择正确的答案。（填序号）
男孩不停地在每个水洼里捡起小鱼扔回大海是因为（ ）
1 他不喜欢小鱼。
2 他在玩小鱼。
3 他在救小鱼的生命。
十三课外阅读。
百灵鸟的歌。
每当可爱的百灵鸟敞开歌喉，那＿＿的歌声立刻（ ）来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很（ ）它便到喜鹊大姐**去诉苦：
“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢□我又没有骄傲□”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1选择合适的词语填在文中的横线上。
①优美的 ② 美丽的 ③有趣的。
2查字典。3选择合适的词语填在短文的括号中。
① 招唤。 难过难受。
4加标点。1、大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢□
2、我又没有骄傲□
5用上文中的加点词造句。
可爱的。呢。
6选择正确答案。（填序号）
你觉得百灵鸟是一只什么样的鸟？（
a是一只骄傲的百灵鸟。
b是一只勤劳的百灵鸟。
c是一只虚心的百灵鸟。
d是一只胆小的百灵鸟。
7用“ ”画出百灵鸟听了喜鹊的话怎样做的。
用“ ”画出百灵鸟非常卖力唱歌，听众为什么越来越少。
8结合文章的内容写2—3句通顺的话。
二年级语文期末综合复习卷
二年级语文期末综合复习卷 二下 姓名 1 填写反义词。出 入 惊 怪有 无 有 有 昏 暗辞 迎 举足 将 将 2 填空 不 不 不 不 不 不 不 不 大 大 大 大 大 大 大 大 3 填合适的词清清的 漂亮的 泥泞的 晶莹的 的露珠 的笑脸 的舞姿 的鸬鹚 看着 笑了 跑着 叫着 4 据意写词...
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一看拼音写词语。z x n o zh ng q zh y ng b o bi o sh g o su h li r ng yi 二按要求写字。1换偏旁例 呀 芽。2加偏旁例 包 泡。3同偏旁例 植 树。4去偏旁例 郊 交。三用 画出每组中错误的词语。1棋下棋围棋升棋。2钢钢材钢才钢笔。3钩衣钩钩画钩...
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二年级期末复习综合卷。一 计算。1 直接写出得数。2 用竖式计算。15分 二 填一填。里面有个百 个十和个一 6个百和7个一合起来是。2 最小的四位数是 比这个数小一的数是 3 在结果小于500的算式后面的 里画 4 在 里填上 或 4003 40305035 35308米 80分米 90毫米 9分...