我的老师征文

我心中的老师。

在我心中，老师没有一个准确的定位。

我心中的老师，就像雨后的阳光，虽然乍雨初晴，但它所折射出来的晶莹和情怀却让我看到希望。

我心中的老师，就像雨中的云雾，虽然它完全笼罩在崇山峻岭之中，让人辨不清方向；但守得云雾见云开，当雨后金色的彩虹呈现，使我的生命充满了幻想的色彩，让我看到了未来。

我心中的老师，就像一首优美动听的乐曲，虽然不是每个人都能听懂它的旋律，但它却能使人心灵获得慰藉和愉悦。

我心中的老师，就像一首押韵的小诗，虽然我没有完全读懂它的内涵，但是它却点缀了我幼小的生命，使我奋发图强，拼搏向上。

我心中的老师，就像一个韵味无穷的故事，虽然我没有完全记住故事中的每一个情节，但它却能伴随我的成长，激发我的斗志，转化为我前进的能量。

我心中的老师，就像是一株海棠花。虽然它没有诱人的芳香，却以娇小的身躯，勤心供养出娇美的花串，就像老师以他生命炽烈燃烧慨然地点化着我，让我汲取到强大的能量。

我心中的老师——当我在一件小事情上纠缠不清时，他会对我说：“孩子，不要总是在一件小事上纠缠太久。因为纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会心碎。

实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。所以，你一定要学会抽身而退，学会舍取。从一处臭水沟抽身出来，一转身你会看见一颗摇曳的树；走几步，你会看见一条清澈的河；一抬眼，你会看见远处白云依偎的山。

我心中的老师——当我受到伤害时，他会对我说：“孩子，你可以受伤，但不能总在受伤。在生活中，你可能会受到误解，冷遇和不被尊重，也可能排挤、压制和打击报复，还可能遭逢不公和陷阱。

是的，你要做好受伤的准备，因为受伤也是生活得一部分。但不能总在受伤，因为你要学会和懂得什么叫坚强。”

我心中的老师——当我做一件事，失败时，他会对我说：“孩子，不是所有的事情都能如愿以偿，但是任何事情都值得尝试。失败并不证明你无法成功，失败说明你还需要花更多的时间去努力。

我心中的老师——当我抱沉沦于过去时，他会对我说：“孩子，不要沉沦于过去。把目标和理想看的淡些，把失败与成功抛得开点，一个人只有有限的时间。”

我心中的老师——当我接受别人的教训，不再去做某件事时，他会对我说：“孩子，接受别人的教训，并不是要你固步自封，孤芳自赏，而是要你在别人失败的基础上，选择新的方向，去做出新的尝试，去进行新的探索。

我心中的老师——当我为了完成任务，急功近利时，会对我说：“孩子，世上许多的事情是万万不可提前的，那种急功近利，只图眼前，多得不如少得，少得不如现得的做法，不仅让我们难以或得更多，甚至使我们得不偿失，错失良机。”

我心中的老师——当我对自己失去信心时，他会对我说：“孩子，千万不要对自己失去了信心，每一个人都有自己独特的素质，只要去奋斗去拼搏，风雨中坚强执着，是金子总会闪光，是金子到**都能闪光。

我心中的老师，当我去羡慕别人胸前的鲜花时，他会对我说：“孩子，不要羡慕别人胸前的鲜花而枯萎了自己脚下的小草，只要活着就别枯萎了自己脚下的梦。”

我心中的老师，当我看到尘世的污浊，不愿去帮助别人时，他会对我说：“孩子送人玫瑰，手留余香。”

每一条有水香的河，总会流向一座村庄，每一条纯净的河流，总会造福一方。而我心中的老师，就是这条有水香的河，这条纯净的河。因为这条河所飘逸出来的是人性的芬芳。