游戏道具：报纸。
游戏时间：10分钟。
奖品：得分最高的组每组加5分，第二名4分，第三名3分。并有奖品一份。
游戏惩罚：输的最后2组，选择惩罚节目中任意两个进行表演。
游戏目的：通过游戏增进组员间的感情，同时挑战他们面对问题的技巧。
游戏三：游戏名称：一反常态。
游戏规则：第一关：每一组挑选三个人参加比赛，站成两排，听主持人指挥。
参赛者需立即做出与主持人说得相反的动作。比如主持人说举起右手，参赛者举起右手。做错或者反应慢者出局。
第二关：最后剩下的两个人进行决节。决赛者回答主持人的话，但必须反着说。比如你是男生吗？男生回答，不是。否则出局。
游戏道具：游戏时间：10分钟。
游戏惩罚：第一关结束，人员最少的组表演节目（两个）
奖品：坚持到第一关的人，每组加5分，最后的胜利者加8分。相应的奖品。
游戏目的：游戏四：
游戏名称：我们都是好朋友。
游戏规则：游戏道具：所有的学生代表钱，其中女生代表1元，男生代表0.
5元。现在主持人来到菜市场买白菜，一斤白菜0.5元。
所有同学围成两个圈随着**声向一个方向慢跑。当主持人要买的白菜的价钱，学生立即与邻近的人按所报的价钱抱成一团。最后剩下或者没有及时报成团的受罚。
坚持到最后的五个人每人得一份礼物，并给小组加分。
游戏道具：背景**《夏日华尔兹》
游戏时间：20分钟。
奖品：最后胜利的人，相应的组加5分。
游戏惩罚：没有人员的组，表演两个节目。
游戏目的：通过这个游戏让学生在竞争中学会团结，学会与队友合作。
经费预算】：
班会过程】：
班会开始前放歌曲：《青春纪念册》让学生进入状态。
第一部分：“我的青春我做主”拉开帷幕：
1、合唱或者表演一个节目。
2、班主人发言：本次活动的目的。
3、主持人说话：
1）规则：分小组游戏，将班上的人分成7组，每组十人。每个游戏都有相应的积分，最终积分最多的组得重大礼品一份。
游戏都有惩罚或者奖励，有惩罚的选择ppt上的惩罚项目（心心相印，明星秀，乐翻天，回归童年，秀出自我）
第二部分：游戏环节。
第三部分：**环节。
第四部分：集体跳兔子舞，**《兔子舞》
第五部分：后期处理部分。
班会反思】附件：主持人发言稿。
青春似火，青春如歌，在激情澎湃的岁月里，我们畅想青春，我们书写青春。让我们把握似水年华，红尘作伴，活得逍逍洒洒。“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。
我们的晚会现在正式拉开维幕。首先请班主任讲话。
刚来高中，紧迫的时间，沉重的学习任务，我们每一位同学是不是都感到压力山大啊？现在给大家一次释放压力的机会。每一个小组都有一个空的塑料瓶子。
现在他就是我们每位同学的出气筒，现在从第一个成员依次向右传，每一位同学对瓶子做一个发泄动作，（摔，打，砸，亲，摸，坐等），要求动作不能重复。
好，每位同学都已经将自己的满腹委屈发泄出来了。现在请每一位同学将自己刚刚对瓶子做的动作向自己右边的人做一次。
请看我们的第一个游戏：心心相印。
我的青春我做主主题班会
粤秀中学高一三班 我的青春我做主 主题班会。策。划。书。2013年3月21 一 活动主题。我的青春我做主。二 活动背景。作为实习老师，同时也要参加班主任的实习工作。高一三班学生思维活跃，班级凝聚力强。但高一学生心理特点决定了生活 学习上的自我管理 自我督促能力不足。以实习班主任的角度，希望开展一次班...
主题班会教案之我的青春我做主主题班会简案及说课
一 班会背景。进入高一学习生活三个月了，班级中有些同学仍未从中考的失利中走出，尚有些抑郁，也有些同学觉得与紧张得初三相比高一压力小多了，因而表现出懒散和得过且过的学习状态，生活 学习目标不明确。这些现象对今后的学习必定会带来负面效应。常言道 好的开始是成功的一半。我们必须把握高一的开始阶段，使学生明...
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