——高二（15）班感恩主题班会设计及实录。
福建福安一中张志强。
活动目标】一、引导学生学习蒙学经典《**规》，通过诵读经典，学习经典，从中获得教益。并培育学生的感恩之心。
二、以《**规》中的“余力学文”这一章为媒介，引导学生深入思考，明确学习的正确动力，掌握科学的学习策略，养成良好的学习态度。
三、促进师生、生生之间的交流，进一步提升班级学风的质量。
活动过程】一、导入：全班同学齐唱班歌《永不放弃》。
师：不管经历什么风雨，我们都有一颗永不放弃的心。我很喜欢我们的班歌，我相信永不放弃是我们这个班集体的精神面貌。
今天，我们每位同学在为各自的梦想，以永不放弃的精神去奋斗，去学习。而学会做人，学会学习是我们高中生最具体最重要的奋斗内容。所以我们古代的圣人—孔子，就提出了这样一句话：
学有余力，则以学文。也就是一个人在学会做人的基础上，还要不断提升自己人生的品质，这就是要通过学习来进行。我们今天的中心话题就是“余力学文”。
二、 我的学习动力。
师：人凡是做一件重要的事，都有其外在与内在的驱动力，学习尤为如此。我不知道，我们在座的同学已当了十年的学子了，现在也到了相对成熟的人生阶段了，面对自己日日在进行的学习生活，有无严肃地问自己一句：
我为何学习？我想即使我猜上千百种答案，也抵不上同学们一句真实的心声更有力。因此，我把这个诠释的权力留给同学们。
哪位同学来谈谈自己的理解。
学生发言：1、 沈廷月：我是为亲情，为自己而努力学习。
小学时，老师经常对我们说，要好好学习，天天向上，但是当时的我并不明白学习的重要性，只是努力地学着学着，很茫然，很被动。初中时，由于学习的费用过多，父母承担不起，2个姐姐因此而辍学，快到初三了，在外打工姐姐对我说：“小妹，你一要好好读书啊，没有知识在社会上很难立足，我已经亲身体验过了，所以，不要再像我们那样了。
”接着，她讲了很多关于社会上的事情。渐渐地，我终于明白了学习的真正意义。从那以后，我就奋发图强地去学习，为了不再重演悲剧。
我努力，认真地学习。
虽然我出生在农村，但我没有因此而自卑，相反，我会花双倍的时间在学习上，来弥补我过去的遗失，因为我要让别人知道，客观条件不是最重要的，自身的努力才是最重要的，我要让所有的不可能成为可能。
师：廷月同学的勤奋是大家有目共睹的，我们相信她会将所有的不可能变成可能。
2、 凯荣：小时候家长给我钱是动力，老师的严格是动力，老师的告诫，家长的啰嗦。
是动力。高中从许多书中，从老师那里知道，只有正确的学习才能在社会上立足，才有能力去追求自己的目标，追求理想，学习目的成了为自己，为自己将来的快乐。这就是我的学习动力。
3、刘石源：为了钱而学习。因为是择校生，为了赚回学费而勤奋努力的学习，就算将来做商人，也要知道，只有现在努力学习，才能达到自己的目标，才能过美好的生活，与家人幸福快乐生活。
师：其实，我们知道，赚钱不是石源同学真正的目的。幸福人生包括自己的梦想，以及其他许多重要的东西，我相信他将来会明白比钱更有魅力的学习目的。
4、陈碧花：我觉得，我是为了自己而学习。
小时候，有一次哥哥考试不及格，被妈妈说了几句还在一旁顶嘴，刚从田里回来的爸爸看到哥哥那副懒散的样子，气愤之下把他打了一顿。本是疲惫不堪的父亲这时突然严肃地说：“只要你们认真学习，我砸锅卖铁也会想办法送你们上学。
如果不想上学，大家都省事，只要你们将来别后悔。”事后哥哥被罚做了一天的农活，我不会理解他当时的感受。到哥哥走上了社会，反过来语重心长的对我说“真的要好好学习”，仅仅这简单的一句话，却饱含了他的无限心酸。
每次当我在困难面前徘徊时，我便想起哥哥的那句话，学习是为了自己，为了改变潦倒的农村生活，为了摆脱麻木贫困的生活状况，再大的困难我也只能勇敢面对。这就是我的学习动力——改变命运。
师：你是我们的老师，你教会了我们苦难也是我们最大的财富。
5、明光：学习的目的是为了将来，这就不用说了。目前，就是为了得到一张一中的奖状。
老师：明光同学的动力很小，但对他很重要。我记得明光在高一时得到过一张奖状，后来，再也没有了。自从这后半学期以来，他的人生发生了积极的转变。我们为明光同学加油吧。
6、刘宇：我认为在我的学习过程中，始终给予我动力的是父母与社会，父母与社会给予了我许多珍贵的东西。因此，回报父母与社会始终是推动我进步的动力。
其次是梦想。在初中时，我就有了一个较远大的梦想，就是长大后能创办一家电脑软件公司。每当我对美丽的梦想憧憬之后，一股求知的热潮就涌上心头。
因为我相信，只要有梦想，一切皆有可能。
师：我也曾与刘宇同学谈论过他的梦想，他也总是认为自己的梦想会不会太大，不过我想，以刘宇同学现在的才艺，离梦想不会遥远，我在这里祝福他能成功。
7、肖有忠：动力就是兴趣、嫉妒，我看到别人学习比自己好，就想用劲学习超过他，但是自己只是三分钟热度，不会坚持。自己现在不如别人，但是我要说“看谁笑到最后。”
老师：我相信你最终是会笑的，凭你的壮志恒心，相信你会做到的。
8、王茂华：进入高二以后，由于同学的成绩都差不多，整天都在打球，没有认真学习。后来家庭发生变故，我妈妈对我说：
“要好好学习”。讲了家庭的很多困难事。我听了，心有感触，有了动力很想提高自己的学习成绩，但是自己的能力有限，当我妈看到我的成绩，我妈很伤心，整天愁眉苦脸。
（学生流泪）妈妈，在成绩上我会让你为我骄傲，我会认真读书的。
师：感谢你伟大的妈妈，感谢你给我们班最真的感情。
师总结：刚才同学们都谈了自己的学习动力：或为自己，或为亲情，或为理想，我想这些动力正是我们能永不放弃地奋斗的精神源泉。
我们最怕的是到现在还不知为何而学，处在一种被迫式的、被动式的状态中，那是我们人性还未觉醒的表现。为自己学，才是自觉的人生状态。我把学习动力的认识用这几句话来概括：
持感恩，天地宽己要学，匆依附立志远，目标清。
师略作阐述）
三、我的学习策略。
师：我们的学习有着可贵的动力，因此，我们能克服种种困难满怀喜悦心地日复一日地学习。十年寒窗，冬去春来，其中阅历的事多了，对学习的感悟也多了。
这样感悟，有些是令人痛心的失误、迷途，有些则是令人鼓舞的经验，不管怎样，它们都已成为我们人生弥足珍贵的财富。现在，请在座的同学将这些年来关于学习上的小故事与小心得与大家分享，每一位同学的真诚讲述，将都是奉献给我们的最好礼物。
同学交流：9、林海：以前总有一种盲目的优越感，这种心态下，高一一年我几乎没学进什么，这直接导致我的成绩直线下滑，当触目惊心的成绩摆在我面前时，我才突然醒悟，意识到自己需要努力了，然而这时我已力不从心，在一次次的考试地打击下，我认定自己不行了，于是我开始逃避，找种种借口为自己开脱，甚至逃课。
班主任知道后，非但没有批评我，反而帮我分析情况，让我重拾自信。
我知道在座的许多同学都有这种情况，在这里我要告诉你们，失败并不可怕，可怕的是跌倒后忘了前进，只要你努力了，就一定会有所收获。
老师：很高兴你能这样深刻地剖析自己，有剖析自己的勇气，就一定有前进的勇气。
10、刘翔：被动学习，让我们失去了什么。以前我认为问问题是一件丢脸的事，所以见了老师总是低着头，假装没看见的跑开，题目不懂做也不敢问老师，只是去问同学，学习似乎只是我一个人的事，与老师脱了节。
但老师总是鼓励我，最终我明白，学习不仅需要好问，更应向老师阐开心扉，应和老师成为朋友，大家共同学习。
老师：这是刘翔同学第一次这么自信的发表自己的观点，以前吃了亏，现在明白为什么要学习。老师以学生之间要以感情为扭带，相互依存。
11、雯雯：我认为学习重在学后反思和制定科学的学习计划，在高二上学期我在班上没有认真学习，在班上混日子，以至半期考考不好。后来在班主任的教导下，我反思了自己的学习情况，从中认识了自己的不足，感受了许多，并制定了一张学习计划表，这样在学习中有了程序，不再盲目，成绩也有了一些提高。
12、阮永强：到了现在，我才找到一种方法，就是班主任介绍的，只是自己觉得有点成就，我希望自己寻求的方法一定会有所收获，这就是我学习的感受，谢谢！
师：学习方法是极其重要的，半期考以来有些同学实行了定计划学习，并长期坚持，收到了一定的效果。我有更多的同学加入到科学学习的行列。
13、神兵：成功与失败往往是相对的，进入高一后，由于种种原因成绩不好，在张老师的教导下，有了学习的动力，来弥补自己的损失。
师：谢谢！14、诗杰：
在面对困难的时候，要看自己有没有坚持下去的勇气。有一次课后数学题很难，我就想到放弃，后面又想想反正迟早要做，还不如现在做完，后面还是坚持下来了，发现都做对了。所以，要相信自己，面对困难不能自暴自弃，相信自己，坚持下去，人的精神是神奇的。
师：人的学习态度学习精神往往具有决定性作用。
15、成龙：虽然学习是自己一个人的事，但也要靠老师的帮助，但我们要主次分明，学习又是自己的事，要以自主**为主，教师指导为辅，不能过度依赖老师。
教师小结：同学们的人生故事，给了我们每个人有益的启发。关于良好的学习策略，《**规》“学文”这一章教给了我们许多。老师也有几点建议：
勤**，思学合紧用功，滞塞通科学法，事半功。
师略作阐述）
三、 我的学习箴言。
**规以圣人言的形式给了我们真理的教义，我想同学们在学习的过程中也常常与真理相遇。我想请同学们在刚才发给大家的书签上写上自己的学习箴言，并互相交流一下。
请学生交流自己学习箴言。
16、沈廷月：英雄不问出路，一切从零开始。
17、缪神兵：自暴自弃，是一条永远腐蚀和啃啮着心灵的毒蛇，它吸取着心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒液。
18、林海：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
19、明光：飘浮的云可以千变万化，活着的我亦可以千变万化。
20、雯雯：学习就像逆水行舟，不进则退。
21、茂华：学习要胜不骄，败不馁。
22、刘国强：有志者，事竟成。
23、伟强：没有失败，只有暂时停止成功，每天只要进步1%。
24、凯荣：不努力就是一个废人。
25、张昱：业精于勤，荒于嬉。
26、苏宇文：自信＋勤奋＝成功。
27、周光年：从**摔倒就从**爬起。
五升华主题。
师：谢谢大家的这些精辟的凡人凡言，我希望将来大部分会变成名人名言。下面，我有一件神秘的礼物要送给大家，大家猜是什么？请两位同学帮忙，将礼物取出与大家一看。
两学生从礼品盒中取出礼物，是一幅书法作品，上书：无才日衰老。）
感恩主题班会
学会感恩父母。1 主题 学会感恩父母。二 活动目的 1.让学生了解感恩，懂得感恩父母 2.让学生懂得怎样感恩父母。三 活动准备 制作班会活动设计。四 活动时间 2013年11月22日。五 活动地点 北苑小学三 3 班。六 活动过程 开场白。甲 亲爱的同学们，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大。乙 我们滋...
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设计背景班会目标活动准备。2010年4月21日早7点，我去教研中心参加班主任培训活动，在学校附近吃早点时，遇见了母子二人，母亲给儿子端来买来的早点，给孩子吃。孩子享受的美味，母亲站在一旁等待着，并小心的催促着儿子 快点吃，千万别晚了上课啊！那个学生我认得，因为痴迷网络，刚刚被学校全校点名批评，在老师...
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珍爱生命，感恩在我心 一年 八 班主题班会。一 活动目的 1 为了让每一个学生学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得把爱回馈到社会，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。2 充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，释放压力，让孩子们在一个充满友...