五、瞧！我搭配多恰当。（8分）
的广告地看。
的乌云地问。
的空气地笑。
的风景地走。
六、把词语补充完整。（4分）
灯光闪声大作风光树木（ ）
光彩（ ）目倾盆群山太阳高（ ）
七、我来说你来对。（8分）
宽粗心。胜弱小。
内欢乐。减朦胧。
八、轮班换岗。（给划线词语换上意思相近的词，句子的意思不变）。（4分）
1、雷公公用粗重的声音呼唤着笋芽儿。（
2、花骨朵儿慢慢地长大了。（
3、早晨，清新的空气扑面而来。（
4、大街上有绚丽多彩的广告。
九、记忆点击。（14分）
1、野火烧不尽。
2、儿童急走追黄蝶。
3、两个黄鹂鸣翠柳。
4、帮助别人的人。
5、诚心能叫石头落泪。
6、笋芽儿钻出地面看到了一个的世界。
7多么明亮，多么。
十、重新排排队。（5分）
）她边拿起黑板擦，动手擦了起来。
）白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手指上，头发上，落在她的衣服和鞋上。
）今天是小玲做值日。
）只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。
）第一节课后，黑板上密密麻麻地写满了数字。
十。一、阅读魔方。（10分）
猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙(miàn)啊！
1、这段话有 __句。
2、写了三种动物___的作用。
3、请用画出啄木鸟舌头作用的句子。
十。二、小小作家秀。（15分）
写写家乡盛产的水果。
二年级语文 二
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二年级试卷二年级语文试卷
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