二年级下期终练习 九

发布 2024-03-30 17:25:12 阅读 6204

期终练习(九)

班级姓名。小棕熊的雨鞋。

小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这件事告诉了刺猬。

“哎呀,你真是笨!”刺猬说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”

小棕熊一听,觉得刺猬的话有道理。他赶快回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。他想,刺猬的主意出得真好。

可是,第二天又下起了哗哗的大雨。小棕熊穿着那双雨鞋,脚却像泡在水里一样,他后悔极了。

他想:以后对于别人的话,应该要。

1、分小节标号。

2、在文中找出近、反义词。

舒服—(反)憋(biē)闷—(反)

反悔—(近)将来—(近)

3、照样子写词。

例:(哗哗的)大雨。

4、用“”划出小棕熊听了刺猬的话后怎样做的句子。

5、把最后一节补充完整,填在横线上。

6、根据短文内容判断,对的√,错的×

1)小棕熊把雨鞋挖了洞,这样就透气了。这个主意真好!()

2)小棕熊的雨鞋坏了,所以他下雨天不能穿了。()

3)我喜欢小熊,因为他遇到不懂的事情能主动请教别人。()

二)此地无银三百两。

传说很多年以前,有一个人攒了三百两银子,心里很高兴。但是,他担心银子被人偷去,不知藏到**去才保险。

他先把银子藏在抽屉里,加上一把锁,可是又不放心,就取出来放到箱子里。后来,又放到自己的枕头下,但无论怎么藏,都不放心。

他想了好长时间,终于想出一个好办法。他走到屋后,在墙脚下挖一个坑,把三百两银子用布包好,悄悄地埋在坑里,盖上土。最后,他为了不让别人知道这里埋有银子,便在埋银子的地方插了一块牌子,在上面写了“此地无银三百两”七个醒目的大字。

此人的邻居叫王二,王二看见牌子上的字,觉得很奇怪,挖开一看,发现有三百两银子。于是,他悄悄地把银子挖出来,偷走了。

王二害怕埋银子的人说他偷了银子,也在牌子上写了七个字“隔壁王二不曾偷。”

1、分小节标号。

2、根据要求写词、造句。

悄悄地(近)保险(近)

悄悄地—3、用曲线划出:这个人想出好办法后,具体是怎样做的句子。2%

4、根据短文内容填空、选择。

得了银子的人为了保险,想了好多法子:他先把银子藏在,还;又放到;后来放到枕头下。但无论,都。最后他将银子,写了一块“此地无银三百两”他的目的是,结果。

这则寓言告诉我们的道理是(写序号)

1)藏好银子后就不该写那块牌子。()

2)银子埋在地上并不是好办法,还是藏在箱子里保险。()

3)不要自作聪明。()

4)偷别人的银子是坏行为,总会被人发觉的。()

狐狸的惊诧。

山羊和兔子是邻居,它们相处得很好。无论谁遇到难处,彼此都能尽力地给予帮助。

平时,兔子家来客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去;兔子有事出门了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了医生为山羊治了病。他们可真是一对好朋友。

狐狸见了这一切,觉得非常惊异。一次他遇见了山羊,问:“你和兔子怎么那么要好,它长得那么矮小,难道你还怕它吗?”

山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,他眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里兔子不顾危险,爬山涉岭,涉水过河为它请医生的感人情景。

接着又说:“所以我也把心给了兔子。”“什么,把心给人家?

嗨,你们这样做真是太傻了!”

狐狸说罢,摇着头,懒洋洋地走了。

1、分小节。

2、按要求在文中找词。

近:深思()画面() 反:高大()腐烂()

例:(鲜嫩的)青草()兔子()情景。

懒洋洋地)走()摇头()帮助。

3、根据短文内容填空。

山羊和兔子既是,又是。第二小节第一句话就写了山羊和兔子。倒数第二小节一共有句话。山羊说兔子把心给了自己,是因为,所以。

4、直线划出:“狐狸见了这一切,觉得非常惊异。”,这一切”在文中是哪几句话?

2)本文说明以心换心,真诚待人才能得到真正的友谊。()

3)本文说明狐狸聪明,山羊和兔子愚蠢。()

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