综合练习二班级姓名学号（ ）
一、辨析组词。
培掏份悟。倍淘粉语。
杨待慢钢。扬诗漫岗。
二、整理句子，并加上标点符号。
1.准时傍晚把玲玲盲人小桥接过。
2.你昨天过什么吗东西捡到。
3．从小著名的刻苦钻研成了天文学家长大以后张衡
4．活动庆祝这次参加你请吧
三、把下面两句话合成一句话。
1) 爷爷坐在小河边。
爷爷钓到一些小鱼。
2) 我来到飞机场。
我看见飞机降落了。
四、加标点。
1．春天（）田野百花盛开（）
2．妈妈（）您好（）我放学回来了（）
3．小华（）你在想什么呀（）
4．我什么课都爱上（）
五、整理下面的句子，在括号里写上序号。
（ ）她像在听什么。
（ ）她正要提起一桶清清的井水，忽然停住了。
（ ）原来邻家的小男孩正在念书。
（ ）清晨，大妈上井台打水。
（ ）那声音那么动听。
（ ）大妈的脸上露出了笑容。
（ ）像是溪水的琴声，小鸟的歌声。
六、阅读短文，回答问题。
司马光有决心。
司马光是我国宋朝历史学家。
他小时候和哥哥、弟弟们在一起学习。他发现别人很快记住的东西，自己却记不住。怎么办呢？
他不灰心，决心克服自己记忆力差的弱点。他就关上门窗，集中精力高声朗读，读了一遍又一遍，直到读熟，然后合上书本，能够背诵了，才肯休息。
司马光从小到老，一直这样坚持勤学苦练。
1）这篇文章有___节。
2）写出两个关于集中精力的词语。
3）司马光小时候是怎样克服自己记忆力差的弱点的？（用“──线划出有关的句子）
4）填空。每当老师讲完课，哥哥、弟弟们读上一会儿，便一个接着一个玩去了。他就集中精力朗读，读了一遍又一遍然后合上书本，能够了，才肯休息。
七、看图写话。
题目：学做纸工。
提示：兔子老师在干什么？松鼠和小猪同学又在干什么？哪个同学认真，哪个不认真？他们会怎么说，怎么想？最后结果怎么样？
二年级语文期终练习
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