一、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1、狐狸为什么把百兽吓跑了呢（ ）
2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）
3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）
4、天无边无际（ ）大得很（ ）
5、这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ）
6、雾呢（ ）不知道消失到**去了（ ）
7、公园里的花真美呀（ ）
8、老师笑着说（ ）这幅画很好（ ）
二、把句子按照括号里的提示写具体。
1、森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的）
2、小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）
3、狐狸分奶酪。（狡猾的认真地）
4、老师点点头。（和蔼的微笑着）
5、到了秋季，葡萄挂在绿叶底下。（一大串一大串地）
三、连词成句：
1、在江河里水喷跑。
2、欢乐的大海乐曲奏起。
3、飘着蓝天上几朵高高的白云。
4、驶过一条条江面龙船。
5、狐狸森林跟着老虎朝走去深处。
6、我的我小伙伴请家里到玩来。
8、安居乐业百姓了生活的过上。
9、粮食上井冈山不多生产。
四、按要求写句子（1）
1、妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句）
2、风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句）
3、太阳一晒，水就变成了气。（改为“把”字句和“被”字句）
4、受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）
5、我把可爱的小鸟送回树林里去了。（改为“被”字句）
五、按要求写句子（2）
1、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这么短的头发还用理。
2、我怎么能要你的椅子呢？（变成不带问号的句子）
3、小红是我的好朋友。（意思不变，换个说法）
4、有几个虫子怕什么！（意思不变，换个说法）
六、排列句子（1）
）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
）他看见地上有一团白白的东西。
）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
）下课了，张良在操场上玩。
）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
）想着，他就若无其事地走开了。
）走近一看，原来是一团废纸。
排列句子（2）
）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
）中午凛冽的寒风刮了起来。
）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪， ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
排列句子（3）
）我耐心地反复思考这道难题。
）一天晚上，我在家里做数学作业。
）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
）忽然， 有一道难题难住了我。
）这时， 我心里高兴极了。
七、阅读短文，回答问题。
一）小绵羊和布娃娃。
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎说谎。3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ﹏画出来。
二）画画。星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给画写上了小标题：《小鸟的家》。
1．找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。
2．用“茂密”说一句话。
3．短文写了“我什么时候）在什。
么地方干什么）。
4．短文中，“我”在白纸上画了。和。
二年级上学期复习题 句子
1 按要求写句子。1 雾是个又淘气又顽皮的孩子。仿写句子。2 他一边喊，一边向小白兔家奔去。用带点词写句子。3 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。改为 被 字句。4 这点困难算什么，我们能被吓倒吗？换种说法，句意不变。5 我该把谁藏起来呢？写一个问句。6 爸爸变成了大力士。谁的爸爸？什么样的大力士？根...
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