导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级扩写句子练习》的内容，具体内容：扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。下面是我为大家收集整理的题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
题(一)一、照"例"把句子写具体。
例：燕子飞过田野。
什么样的燕子？飞过怎样的田野？)
黑色的燕子飞过绿油油的田野。
天空飘着白云。
什么样的天空？飘着什么样的白云？)
太阳升起来了。
什么样的太阳？怎样地升起来了？)
西北风刮着。
什么样的西北风？刮得怎样？)
例：青蛙爬出来。
从什么地方爬出来？)
青蛙从洞里爬出来。
它是怎样爬出来的？)
青蛙从洞里慢慢地爬出来。
洞是什么样子的？)
青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
鸭子游过来。
从什么地方游过来？)
它是怎样游过来的？)
小溪是什么样子的？)
孩子数星星。
什么样的孩子数星星？)
他在什么地方数星星？)
他是怎样数星星的？)
星星是什么样的？)
教室里摆着课桌椅。
什么样的教室里？)
怎样摆着课桌椅？)
课桌椅是什么样子的？)
例：__机器___制造___零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
___春风___吹遍___大地。
___山村里___闪烁着___灯光。
___周___关怀着___战士。
题(二)一、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。
1.把样子写具体。
原句：熊猫真可爱！
原句：晚霞真美！
2.把动作写具体。
原句：老爷爷走着。
原句：山羊跑得快。
3.把程度写具体。
原句：西瓜真甜！
原句：天气真冷。
4.把神态写具体。
原句：老师望着我。
原句：他沉思着。
5.把概念写具体。
原句：这棵树大得很。
原句：这座山大高了。
小男孩躺在草垫上。
风摇撼着树。
二、扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8.同学们回答问题。
9、太阳升起来。
10、体育健儿取得了成绩。
11、列车奔驰。
12、小蜜蜂飞来飞去。
13、黑熊表演节目。
14、浪花跳跃。
15、猫捉老鼠。
16、鲜花盛开了。
17、小华做操。
18、秧苗生长。
19、船开得快。
20、星星眨眼。
21、枝叶展开。
22、小蝌蚪游着。
二年级句子仿写练习
我在公园里走来走去 想寻找一朵美丽的鲜花 不要给我整理书包 爸爸，我自己能整理好。一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，丁丁总是唱不停 他为什么开心呢？今天，小鸟总是跟着我，它为什么会飞来飞去呢？1 踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我主动向邻居承认错误 2 有一道难题我不会做...
二年级扩句练习
照样子，把句子写具体写漂亮。班别姓名。例 天空中飞着一只小鸟。蓝蓝的 天空中飞着一只 美丽的 小鸟。1 爸爸笑了。2 阳光照在大海上。3 小鱼在大海里游。4 天上飘着白云。5 小猴子下山来。小猴子下山来。2 太阳升起来了太阳升起来了。3 树上有几个苹果树上有几个苹果。4 枣树上长出了叶子。枣树上长出...
二年级扩句练习
照样子，把句子写具体写漂亮。班别姓名。例 天空中飞着一只小鸟。蓝蓝的 天空中飞着一只 美丽的 小鸟。1 爸爸笑了。2 阳光照在大海上。3 小鱼在大海里游。4 天上飘着白云。5 小猴子下山来。小猴子下山来。2 太阳升起来了太阳升起来了。3 树上有几个苹果树上有几个苹果。4 枣树上长出了叶子。枣树上长出...