2011学年第一学期二年级语文卷1
班级姓名学号家长签名
一、 基本积累。
1、 圈出正确的读音。
扇风（shān shàn） 好奇(hào hǎo)模样 (mó m折扇(shān shàn)2、看拼音写词语。
tiě huán bào ɡào xiōnɡ di dòng wùjīn tiān yán jiū tòng kuài xìng gāo cǎi liè
2、读一读，连一连。
查帽子美好的孩子
戴资料可爱的气氛。
擦贝壳五彩的贝壳。
拾汗水激烈的愿望。
3、辨析组词。
滩拣仍（ ）今（ ）
难练扔（ ）令（ ）
4、根据课文内容选词填空。
铁环五彩缤纷绿莹莹左挑右选。
1） 调皮的风把妹妹的圆帽子当作。
2） 米佳在的草地上追逐的蝴蝶。
3）丁丁在书店里买了本《鲸的家族》。
5、连词成句，并加上标点。
1）追逐着小朋友快乐地在雨中们
2）许许多多贝壳备课海滩上形状各异的有。
3） 呀景色迷人秋天的多么
4） 海滩高兴地奔向拾贝壳孩子们。
二、阅读。水母。
“五一”节，妈妈带我去海洋水族馆，看到了让我新奇的水母。
水母是一种生活在海洋里的软体生物。它们的身体是透明的，看上去柔柔的，软软的，好像一摸就破。远远望去像一朵朵蘑菇。
他们有水红色，海蓝色，雪花白……显得晶莹剔透，看上去就像飘落在海洋里的降落伞，悠闲地在水里游来游去，慢慢悠悠，自由自在……为海洋世界增添了一份神秘的色彩。我想：海洋世界怎么会有这么奇特的生物呢？
据说，水母能制造氧气，净化海洋里的水质，怪不得人们叫它水母。
1、本文一共有（ ）小节。
2、在文中找出表示颜色的词。
3、照样子，写词语。
慢慢悠悠。自由自在。
4、找一找文中的比喻句，句中把水母比作（ ）和（ ）5、在文中找出描写水母本领的句子，并用“～～划出。
6、为什么人们称这种动物为“水母”？
二年级练习卷
二年级第一学期语文卷1 班级姓名学号家长签名 一 基本积累。1 圈出正确的读音。扇风 sh n sh n 好奇 h o h o 模样 m m折扇 sh n sh n 2 看拼音写词语。ti hu n b o o xi n di d ng w j n ti n y n ji t ng ku i x n...
二年级练习卷
3 电风扇 在天花板上，一 就会转。4 同学们在校园里玩 山洞 河 橡皮筋。行幅种条辆份。一 报告一 小字一 插图。一 蓝鲸一 动物一 汽车。六 照样子填词。1 例 写 字书歌菊花。2 例 跳 舞 吃画欣赏 七 填上合适的词。的森林的小溪的阳光。的故乡的云彩的牧场。八 连词成句，加标点。12 1 呀...
二年级练习卷
一 开心填空。1 看图填空并写出算式。有 个盘子，每个盘子有 个桃子，一共有 个桃子。加法算式。乘法算式。2 两个乘数都是4,式子可以写作。两个乘数都是6，写成乘法式子是 表示 个 相加，写成加法式子是。4.3个人吃饭，需要 双筷子 4辆三轮车，有 个车轮。在一张正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的可...