班级姓名。
1、给加点字注音。
并且钢琴持久甚至（ ）
2、看拼音写词语。
liú xiě tài du lì shǐ hú tū zūn jìng
三、比一比，组成词。
破熟捕射（ ）
坡热浦躲（ ）
四、照样子写一写。
1、写出课文中表示人的各种姿势的词语。
例：卧。2、例：蜜蜂——（蜂蜜）
3、例：我不是船，我是水上飞机。
不是是。五、把句子写完整。
1.秋天的枫叶像一样红。
2.天冷极了，寒风刮在脸上像。
6、阅读练习。
离群的大雁。
一群大雁要飞到暖和（héhuo）的地方过冬。它们整齐的队形像写在天上的“人”字。
有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队伍呢？
多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重（zhòngchóng）了。
这时，它才后悔（huǐ）不该离开集体。
正在这时，一只年长（zhǎngcháng）的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”
年长的大雁和蔼（ǎi）地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇（shānshàn）动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。
”年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追（zhuīzuī）赶队伍。
1、在带点字的正确读音下面画“√”
2、“暖”是（ ）结构，按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，读音是（ ）文中的词语是（ ）还可以组成词语（ ）
3、写出下列词语的近义词。
忽然—（ 知道—（
4、照样子写一写。
例：（睁开）眼睛离开。
扇动提出整理。
5、年轻的大雁离开队伍飞不动了，它向年长的大雁提出什么问题？
6、年轻的大雁明白了什么道理？用“～～在文中画出。
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