匆匆的时间又带走了我们的岁月，半年的时间在和学生的共同生活中过去了，面临的是期末的检测，这是对学生成绩的检测，更是对学生生活是否有价值的检测，更是对老师的价值观的检测。通过对本册教材的分析，针对学生半年的学习情况，我制定了以下的复习计划。
一、 复习要求。
1、抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理，梳理知识点，巩固本期所学的内容，温故知新。推动学生知识的迁移和沟通，引导自主学习的良好方法。
2、根据学生平时作业有针对性的查漏补缺，使班级均衡发展。
3、强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。
4、调动学生的学习积极性，创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。
二、 复习重难点。
1、熟练拼读音节，正确书写音节。
2、会认生字400个，会写300个生字。
3、会用部首查字法查字典，认字，给生字注音。
4、词语搭配。掌握一定的句式。
5、能根据语言范例写话和看图写话。
三、 复习内容。
1、拼音：能准确地拼读音节。正确书写字母和音节，借助拼音识字。
2、要求会写300个字组成的词语，会认400个字组成的词语。
3、掌握本册要求学生掌握的abb,abab,等一些系列的词语形式。
4、阅读。把文章读通顺、熟读本册课文。背诵指定课文17篇，鼓励学生多读书，在阅读中积累、感悟、运用。
5 、写话：
1)对写话有兴趣，能根据语言范例，写话。
2)看图写出几句意思基本清楚的话，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
四、复习措施。
针对出现的问题，通过教研组的商讨，决定了以下一些复习方案。
1、以读促记，以读促写，以读促理解。通过对书本的诵读，让学生将词语融入语言环境来理解、记忆、书写。复习过程中注重读、背的练习和督促。
2、加强对学生学习过程以及对要求掌握的知识的督促和检测。如：加强对学生做练习的方法的指导，加强对学生作业的评改及评讲，加强督促学生的听写。
3、加强个别指导，训练。抓好补差工作。
4、揭示一些汉字的构字规律，让学生抓住字的结构来记忆字形，理解字义，不断提高学生的识字能力。
5、对于易写错的字，复习时要先练，再评讲，评讲时突出重点，指出易写错的笔画，找到识记方法。
6、用针对性较强的练习习题，提供学生练习。
7、注重相关题型的专门训练。
人教版二年级语文下册期末复习计划
10 继续学习不同的句子表达方式。11 初步学习如何将句子表达得准确 具体和生动。12 能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。13 积累成语 对联 古典诗词和格言警句。14 能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。15 根据表达的需要学习使用逗号 句号 ...
人教版二年级下册语文期末复习计划
2 巩固常用的识字方法，培养独立识字的能力。注意近义词的不同用法 3 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。4 正确搭配词语，丰富学生的词汇。5 能把句子补充完整，能用常用关联词 并列 因果等 造句。6 熟悉课文内容，了解文章的大意。三 学生情况分析 一 基础知识掌握情...
人教版二年级下册语文期末复习计划
2 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。3 根据表达的需要，学习使用逗号 句号 问号和感叹号。4 不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺 完整。三 复习重点。1 要让学生能够认读 生字表 一 中的400个汉字。会写 生字表 二 中的300个汉字。帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形...