人教版二年级上学期期末语文复习计划

为了迎接期末考试，巩固学生的知识，搞好期末复习，培养学生的应试能力，我制定了以下复习计划：

复习内容：一、基础知识方面。1、生字：

学会本册生字，要求学会的字，能读准字音，认清字形；能借助词句或其它方式了解字义；能正确书写并能区别形近字组词。2、词语：着重于积累，课文中的词语和积累与运用中的成语、谚语、名言等都要求会写。

3、对于句子的复习，重点是结合课文来做些训练，练习加标点等。这些训练可以在练习的时候进行侧重的巩固。4、课文：

着重于阅读能力的提高。背诵并默写优美的段落。对于古诗的复习，重点是背诵和默写。

对于个别字词的意思要让学生灵活掌握。

二、阅读、写话知识方面。1、听记练习。这样的训练可以更灵活的进行结合每一次练习题的样式在前面可以加上一篇短文，对学生进行听说训练。

属于强化训练。2、课外阅读。积累的古诗要结合学生的实际，准备好诗歌。

课外阅读可以结合每一组的重点训练项目进行有重点的测试和训练。3、写话训练。这些内容可以通过小练笔的形式加以巩固，让学生通过阅读学到的知识来获得方法进行训练。

复习方法：以单元组为单位复习，注意总结积累复习的方法，训练学生的能力。1、多读：

对课文的读要按复习目的中的要求靠齐，要求多读利用晨读、课前、课间一切可以利用的时间，发动小组间的竞争，把所有的课文都读熟，要求背诵的课文都背熟并能默写。 2、、多写：充分运用学生课下的时间多写生字、词语、需要默写的课文段落，并能按要求烂熟在心。

对于各种作业要注意形式，激发学生的需要和动机，让所有的学生愿意做，乐于做。

3、多练：复习过程就是重复练习的过程，但又不能简单的重复，要把握住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域，有的放矢的进行练习。可以综合学生掌握水平，按照各种题型进行综合性练习，也可以对每一单元的内容进行解剖，结合整册教材进行微观练习。

练习要强化其目的，只要练习务必全部掌握。4、以测促练：复习过程要结合时间和进度对复习情况进行检测，及时反馈检测结果，总结复习情况，以利于更进一步的复习。

5、重点突破：抓住差生不放松，促进他们的书写、练习、应试能力的提高首先从思想上引起他们的重视，重点突破双基。补差措施：

1、抓住课间和其他有利时机进行思想教育，从思想上改变懒惰和不求上进的毛病。2、对所学内容进行强化训练，务必人人对教学目标过关。